《念亲恩》主题班会.pdfVIP

《念亲恩》主题班会

教学指导思想

自古以来，人类感恩的美德，一直延续，然而现在的学生，

多数是独生子女，在家庭中的地位特殊，父母的溺爱，使他们形

成了“自我为中心”的心理状态，孩子自我意识逐渐觉醒，独立

意识增强，但自我认知能力还不完善，有不少孩子，令人遗憾成

了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”，给孩子什么样的教育，就

意味着给孩子什么样的生活，因此，在班会课中渗透情感教育尤

为重要，所以，从这个角度看，我在班会课的教学中，时时不忘

培养学生的情感，用人文的力量，滋养他们的人格，启发他们生

命的自觉，也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人

格，让年少的心灵充满真情，懂得感恩，高昂其情感的风帆。因

此，我设计了以“感恩父母、奉献爱心”为主题的班会。

为培养孩子独立组织班会的能力，我选择两名主持人来主

持。看似简单，在培养孩子独立组织的过程却是艰难的。它不

仅仅是教学的设计更是情感的引导。

教学目标

1、情感目标：感受爱。通过交流让学生知道感恩，唤

醒孩子们的良知，培养感恩意识，让学生感受爱的情绪。

2、认知目标：体验爱。引导学生在自我反思，合作交

流，体验感悟的学习中