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如何读懂诗歌(二)
——由诗歌鉴赏步骤切入
诗歌鉴赏“七步骤”
(一)抓标题
(二)看作者
(三)析注释
(四)抓意象
(五)抓用典
(六)抓关键词
(七)借助选择题
观察下面的标题,说一说你从标题中获取到什么信息?
诗歌题目
可知的信息
表明时间、背景
表明诗歌题裁
表明写作对象,暗示写作手法
概括写作内容
揭示地点,诗歌题材
表明情感
常见标题类型
类型
举例
题目蕴含信息
《隋宫》《金谷园》《乌衣巷》《石头城》《赤壁》《苏武庙》《马嵬坡》《焚书坑》《琴台》《竹里馆》
《蝉》《菊》《早梅》《孤雁》《柳》《蜂》《云》《石灰吟》《海棠》《子规》《未展芭蕉》《流莺》
以地名为标题
往往是怀古(咏史)诗:借古讽今、吊古伤今、昔盛今衰、历史沧桑、世事变迁、人事飘零或登临览胜、即景抒怀(壮志未酬,人生渺小)
以动植物或事物名为标题
往往是咏物诗:托物言志(赞美,讽刺)。或单纯写景、摹写物态
常见标题类型
类型
举例
题目蕴含信息
《山中寡妇》《卖炭翁》《里中女》《贫女》《赠妓云英》《蚕妇》《陶者》《伤田家》《王昭君》《息夫人》《贾生》《渔翁》
《九月九日忆山东兄弟》《邯郸冬至夜思家》《正月十五日夜》《除夜作》《小寒食舟中作》《八月十五夜赠张功曹》《清明》
以人物为标题
(1)若为下层人民:同情悲悯,关注民生、底层;(2)若为历史名人:怀念景仰或寄予同情,古;(3)若为朋友同事:关心挂念,勉励祝福;(4)若为晚辈学生:激励勉励,寄寓希望
与节日有关的标题
往往是表现节日风俗、诗人处境、思家念亲、羁旅漂泊、伶仃孤苦
卷别
诗题
重要信息
2022新高考卷Ⅰ
《人日南山约应提刑懋之》
2022新高考卷Ⅱ
《送别》
2022全国甲卷
《画眉鸟》
2022全国乙卷
《白下驿饯唐少府》
①时间(人日);②地点(南山);③事件(约应提刑懋之)
①诗的题材(送别诗);②感情基调(惜别)
①写作对象(画眉鸟);②诗歌题材(咏物);③暗示了表达技巧(托物言志)
①写作目的(饯别友人);
②诗的题材(送别诗)
卷别
标题
重要信息
2021·新高考全国Ⅰ卷
寄江州白司马
2021·全国乙卷
鹊桥仙·赠鹭鸶
2020·全国Ⅰ卷
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵
①交代了写作事件(写诗寄给江州白司马);
②交代了写作对象(江州白司马)
①表明了诗歌题材(咏物诗);②交代写作对象(鹭鸶)。
①表明了诗歌题材(唱和诗);
②表明了写作对象(袭美);
③交代了写作的缘由(抱疾杜门)
作者的身世、境遇、抱负、人生观等,往往决定了诗作的思想感情。作者的风格基本是相对稳定的。
知人:诗人不同,诗风各异
九死不悔:漫漫长路的探索—
屈
原
世外桃源:疲惫灵魂的皈依—
陶渊明
诗中有画:描摹景物的顿悟—
王
维
笑傲公卿:傲岸人格的张扬—
李
白
漂泊天涯:大唐衰微的见证—
杜
甫
强者宣言:永不放弃的追求—
刘禹锡
明白晓畅:现实主义的革新—
白居易
放浪形骸:盛事难再的挽歌—
杜
牧
委婉隐晦:迷惘无助的宣泄—
李商隐
论世:时代不同,精神迥异
①北朝诗多写征战尚武。
②南朝诗多写男女相思。
③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐(干谒诗)的、离别思乡的,到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频繁,生灵涂炭,文人悯之,于是悯农诗又兴起。总之,唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。
④北宋诗重义理。
⑤南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦于敌手,这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。
⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。
知人论世:境遇不同,诗情有别
作者所处时代或遭遇
主要感情表现
作者被贬谪、被排挤时所作
作者常年旅居(客居,流寓)外地,游学宦游
作者是南宋诗人
(或前朝灭亡,仕于新朝)
作者是爱国诗人,如:辛弃疾、陆游、陈亮、陈与义、顾炎武、文天祥
①怀才不遇、壮志未酬、立志报国;②对朝廷不满、愤懑;③寄情山水
羁旅愁思、思乡怀人之情
收复失地、志存恢复、
思念故国、亡国之痛
建功立业、报效国家、收复失地、国恨家仇、感时伤世、壮志难酬。如文天祥国难当头,忧心如焚、慷慨悲壮
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮[注],病入中年日月遒。
百战铁衣空许国,五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。
【注】迮:狭窄。
根据中间两联,概括作者“愁”的原因。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮[注],病入中年日月遒。
百战铁衣空许国,五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。
【注】迮:狭窄。
从标题中获取到的信息:
提示写作时间——秋天
暗示情感——萧瑟忧伤
从知
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