护理教学ppt课件 体温.pptx

护理教学ppt课件：体温2023-12-15REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE体温基本概念与生理变化测量体温方法与注意事项发热原因及分类诊断思路护理措施与健康教育内容体温计消毒与保管要求临床案例分析与讨论环节

PART01体温基本概念与生理变化

正常值为36.3-37.2℃。口腔温度正常值为36.5-37.7℃。直肠温度正常值为36.0-37.0℃。腋窝温度正常体温范围

体温生理波动清晨2-6时最低，下午2-8时最高，波动范围不超过1℃。女性较男性稍高，女性在月经前期和妊娠早期轻度升高，排卵期较低。儿童代谢率高，体温可略高于成人；老年人代谢率低，体温偏低。运动时骨骼肌收缩产热增加，情绪激动时交感神经兴奋，均可使体温升高。昼夜节律性别差异年龄差异运动与情绪

以口腔温度为标准，超过37.3℃即为发热。常见原因包括感染、炎症、肿瘤等。表现为畏寒、寒战、头痛、乏力等。发热低于35.0℃称为低体温。常见于严重感染、休克、甲状腺功能减退等。表现为皮肤苍白、四肢厥冷、心率减慢等。低体温异常体温类型及表现

PART02测量体温方法与注意事项

将消毒后的体温计置于患者舌下，让其紧闭口唇，5分钟后读数。测量前30分钟避免进食、喝冷热饮料或吸烟；测量时应确保患者嘴唇紧闭，不可说话或呼吸；如患者感觉不适，应立即停止测量。口测法注意事项测量方法

将体温计水银端放于