高中政治教学中学生学习能力的评价研究.docxVIP

高中政治教学中学生学习能力的评价研究

一、政治学科的特点

政治学科是一门综合性强、理论性浓厚、实践性突出的学科。政治学科的学习不仅要求学生掌握大量的政治知识，更要求学生具备分析问题、解决问题的能力，培养学生政治认知和政治参与的能力。政治学科还具有时效性、实事求是性、争议性等特点，要求学生具备较强的批判性思维和分析问题的能力。

二、学生学习能力的内涵

学生学习能力是学生学习过程中获得、加工、运用知识的能力。它包括识记能力、理解能力、应用能力、分析能力、评价能力、创造能力等方面。学生学习能力是综合性的，是学生综合运用认知、情感、意志等心理功能来进行学习的能力，是一个相对固定的心理特征和相对稳定的心理活动过程。

三、高中政治课程教学对学生学习能力的影响

1.丰富的政治内容和知识体系对学生的识记能力起到了很大的促进作用。通过学习高中政治课程，学生能够较好地掌握政治知识，提高对政治概念、原理、制度、政策等的识记和理解能力。

2.高中政治课程注重培养学生的政治思维和分析问题的能力。政治课程中的众多案例材料和理论知识通过教师的引导和学生的思辨，在学生中引发思考，提高分析问题、解决问题的能力。

3.高中政治课程强调实践教学和问题导向的教学方法，培养了学生的应用能力。通过模拟政务、角色扮演等形式，学生能够将学到的政治知识应用到实