小学语文基础知识复习方法 .pdfVIP

⼩学语⽂基础知识复习⽅法

语⽂这门学科在期末考试中所占的⽐例⽐较⼤。所以，我们都要认真对待。如何将主⼲课程复习好。怎

样的复习更加⾏之有效是我⼀直探索的问题之⼀。下⾯⼩编为⼤家带来了⼩学语⽂基础知识复习⽅法，供⼤

家参考。

⼩学语⽂基础知识复习⽅法

第⼀，梳理汇总

这是基础知识复习⾸要的⼯作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇⽬整理到⼀起，这样把

知识集中到⼀起，不仅能够做到⼀⽬了然，⼼中有数，⼜便于携带和记忆。

第⼆，合理规划，循序渐进

语⽂基础知识部分的⼀个特点就是量⽐较⼤，并且许多内容需要进⾏识记，对于这样的学习内容⽽⾔，

最有效的复习⽅法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进⾏分配，依据⾃⼰的具体复习情况合理地规划

到每⼀天当中，制定⼀个详细的计划，化整为零。

⼩学语⽂基础知识复习⽅法

第三，找出重点难点，区别对待

在复习的过程中，要依据⾃⼰的情况找出重点和难点，也就是那些⾃⼰没有记住或者记忆不清，甚⾄是

存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先⾃⼰进⾏理解，然后再对照词语或者成语的含义，对⽐⾃⼰的

理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以⼀带⽽过，理解上有问题的就需要重点记忆。

通过这样的复习，就能对数量较⼤的基础知识部分有⼀个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进⾏多轮

巩固，第⼀遍全⾯复习，第⼆遍重点复习不知道含义和理解有误的，这样⼀遍⼀遍逐渐缩⼩范围，最后⼀定

能够熟练掌握基础知识部分，保证中考当中30分的基础知识不失分，再去通过后⾯的阅读和作⽂，挑战⾼

分。

⼩学语⽂基础知识复习⽅法⼀

(⼀)基础知识

1.汉语拼⾳。

能读准声母、韵母、声调和整体认读⾳节;能准确地拼读⾳节，正确书写声母、韵母和⾳节;能认识⼤写字

母，并能熟记《汉语拼⾳字母表》

2.汉字。

认识常⽤汉字3000个左右，其中2500个会写，要能读准字⾳，认清字形，了解字义，养成正确的写字习

惯;会查字典;能初步辨析字的⾳、形、义，掌握学过的常⽤的多⾳字，注意不写错别字。

3.词语。

能正确地读出和写出学过的词语;能根据词义轻重、范围⼤⼩、感情⾊彩、词语搭配等⽅⾯辨析词义，进

⾏归类或顺序排列;学会在具体的语⾔环境中准确地理解词义;注意积累词语，并能在⼝头语⾔和书⾯语⾔中正

确运⽤。

4.句⼦。

熟悉句⼦的类型;能运⽤学过的常⽤词语(包括关联词语)造出思想健康、⽤词准确、意思完整的句⼦;能指

出句⼦中的⽑病，并加以改正;会区分和运⽤常⽤的⼏种修辞⽅法;熟练地进⾏句式互换、扩句和缩句;通过理

解、分析句⼦，能体会句⼦表达的意思和含义，加深对课⽂内容的理解。

5.标点。

能正确地使⽤句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。

(⼆)阅读

1.在阅读中能揣摩⽂章的表达顺序，体会⽂章的思想感情及表达⽅法，在交流和讨论中，敢于提出⾃⼰

的看法，作出⾃⼰的判断。

2.阅读说明性⽂章，能抓住要点，了解⽂章的基本说明⽅法;阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述

⾃⼰印象最深的场景、⼈物、细节，说出⾃⼰的感受;阅读诗歌，⼤体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会

诗⼈的情感。

3.能背诵出⾊诗⽂160篇(段);课外阅读总量不少于150万字。

(三)习作

1.能写简单的记叙⽂和想像作⽂，能根据习作内容表达的需要，会分段表述。

2.会写读书笔记和常见的应⽤⽂。

3.习作能做到内容具体，感情真实，思想健康，有⼀定条理。

4.会修改⾃⼰的习作，并能主动与他⼈交换修改，做到语句通顺，⾏款正确，书写规范、整洁。

5.40分钟能完成不少于400字的习作。

(四)⼝语交际

1.认真耐⼼地听别⼈讲话，能理解主要意思，并能转述。

2.能清楚明⽩地⼝述见闻，稍作准备，能围绕⼀个意思，当众作3分钟的发⾔，举⽌⼤⽅，语句⽐较通

顺连贯。能主动积极地进⾏⼝语交际。

3.养成专⼼听讲、认真思考的习惯。养成先想后说的习惯，说话有礼貌。

4.听讲话、看影视，能转述主要内容。

⼩学语⽂基础知识复习⽅法⼆

⼀、总体思路

由于语⽂学习是分阶段、分课时进⾏的，每个阶段每个课时都要接触⼀些新知识，⽽学过的知识则变成

了旧知识。新旧知识之间本来是有联系的，但由于语⽂教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。为了使新

旧知识能相互沟通，由点到线，由线到⾯，从⽽形成知识⽹络，达到掌握知识、运