功和功率 导学案 高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

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习题课

课时

1

课题

8.1功与功率

年级

高一

学习目标

1.理解功的概念，理解正功和负功的含义。

2.会计算恒力做的功及总功。

基础知识

一、功

1．功的定义：一个物体受到力的作用，并在力的eq\o(□,\s\up4(1))上发生一段位移，就说这个力对物体做了机械功，简称功。

2．做功的两个必要因素

(1)力。

(2)物体在力的方向上发生的eq\o(□,\s\up4(2))。

3．功的计算

(1)力对物体所做的功，等于eq\o(□,\s\up4(3))的大小、eq\o(□,\s\up4(4))的大小、力与位移夹角的eq\o(□,\s\up4(5))这三者的乘积。

(2)公式：W＝eq\o(□,\s\up4(6))。

(3)功是eq\o(□,\s\up4(7))(选填“标量”或“矢量”)。

(4)功是一个eq\o(□,\s\up4(8))(选填“过程”或“状态”)量。

(5)单位：焦耳(J)，1J＝eq\o(□,\s\up4(9))_。

4．对功的公式的两点提醒

(1)公式中的F是恒力，即公式W＝Flcosα并不是普遍适用的，它只适用于大小和方向均不变的恒力做功。如果F是变力，W＝Flcosα就不适用了。

(2)F与l必须具备同时性，即l必须是力F作用过程中物体的位移。如果力消失后物体继续运动，力所做的功就只跟力作用的那段位移有关，跟其余段的位移无关。

二、正功和负功

1．正功和负功

夹角α的范围

做功情况

物理意义

0≤α＜eq\f(π,2)

cosα＞0，W＞0，即力F对物体做eq\o(□,\s\up4(10))功

F是eq\o(□,\s\up4(11))

α＝eq\f(π,2)

cosα＝0，W＝0，即力F对物体eq\o(□,\s\up4(12))功

F既不是动力也不是阻力

续表

夹角α的范围

做功情况

物理意义

eq\f(π,2)＜α≤π

cosα＜0，W＜0，即力F对物体做eq\o(□,\s\up4(13))功或者说物体eq\o(□,\s\up4(14))力F做功

F是eq\o(□,\s\up4(15))

2.总功

当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，是各个力分别对物体所做功的eq\o(□,\s\up4(16))。

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一、单项选择题

1．关于力对物体做功，下列说法正确的是()

A．静摩擦力对物体一定不做功

B．滑动摩擦力对物体一定做功

C．一对平衡力对物体做功的代数和一定为零

D．合外力对物体不做功，物体一定处于平衡状态

2．(生活情境命题)如图甲所示为一女士站立在台阶式自动扶梯上正在匀速上楼，图乙为一男士站立在斜面式自动扶梯上匀速上楼。下列关于匀速上楼过程中两人所受力做功的判断正确的是()

A．图甲中支持力对人做正功

B．图乙中支持力对人做正功

C．图甲中摩擦力对人做负功

D．图乙中摩擦力对人做负功

3．以一定速度竖直上抛一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为Ff，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为()

A．0 B．－Ffh

C．－2Ffh D．－4Ffh

4．如图所示，一物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点，摩擦力做功为W1，若该物体由A′点沿两斜面滑到B′点，摩擦力做功为W2，已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同，则()

A．W1＝W2

B．W1＞W2

C．W1＜W2

D．不能确定W1和W2的大小关系

二、多项选择题

5．如图所示，倾角为θ的斜劈放在水平面上，斜劈上用固定的竖直挡板挡住一个光滑的质量为m的小球，当整个装置沿水平面以速度v向左匀速运动时间t时，以下说法正确的是()

A．小球的重力做功为零

B．斜劈对小球的弹力做功为eq\f(mgvt,cosθ)

C．挡板对小球的弹力做功为零

D．合力对小球做功为零

6.如图所示，恒力F通过定滑轮将质量为m的物体P提升，物体P向上的加速度为a，在P上升高度h的过程中，力F做功为()

A．mgh

B．Fh

C．(F＋ma)h

D．m(g＋a)h

三、非选择题

7.eq\a\vs4\al(?社会情境命题?)如图所示，车间内的天车(有的地区叫行车)将一重104N的物体沿着与水平方向成30°角的方向匀速吊起，使物体向斜上方移动了x1＝6m，则天车钢绳对物体的拉力做了多少功？如果又使物体水平移动了x2＝