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4篇2022数学教师对双减政策下分层设计作业的认识与体会.pdfVIP

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  • 2023-12-17 发布于河北
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4篇2022数学教师对双减政策下分层设计作业的认识与体会.pdf

    数学教师对双减政策下分层设计作业的认识与体会

    作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容

    与方式的重要依据，同时也是学生解、应用学习内容，提高学习能

    力的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，

    真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”

    政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事

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