人教版小学数学六年级数学《分数乘除法应用题练习课》.docxVIP

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课题：分数乘除法应用题练习导学案

编制：徐水清 使用人： 时间：2012.10.26年级 班 组名： 姓名

本周学习习惯目标：认真思考，善于分析。教 学 学习目标：

思路 1、通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和除法应用题的数量关系之间的内在联系、解题思路、解题方法

（纠错 的联系和区别。。

栏） 2、能正确熟练的解答稍复杂的分数应用题。

学习重、难点：沟通两类应用题数量关系、解题方法之间的内在联

系。

学习方法：独立练习，小组合作探究，讨论交流。一、复习回顾。

找出下列各题中的单位“1”，并写出数量关系式。

2

一袋面粉用去了3。单位“1”的量：

数量关系式：

1

歌唱队的人数比舞蹈队的少7。单位“1”的量：

数量关系式：

3

今年的产量比去年增加了10

数量关系式：二、解决问题。

。单位“1”的量：

温馨提示：解答分数应用题的步骤：

理解题意，找出单位“1”的量，画出线段图，把已知条件和问题标在线段图上。

写出数量关系式，确定解题方法。C.列式解答。

（一）对比练习：第一组。

2

1、学校举行美术展览，国画有72幅，占作品总数的5

，参展作品

一共有多少幅？（画出线段图，把已知条件和问题标在线段图上）

2

2、学校举行美术展览，共有180幅参赛作品，水粉画占其中的9，

水粉画有多少幅？

观察上面