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- 2023-12-17 发布于贵州
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最新精选化学九年级上册到实验室去:探究燃烧的条件鲁教版课后练习四十四
第1题【单选题】
下列说法正确的是()
A、化学反应前后分子的总数可能会发生变化
B、燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C、化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物
D、用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是()
①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点
A、①②
B、②③
C、①③
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是()
A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B、它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
C、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自发燃烧
D、它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自燃
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列有关燃烧和灭火说法正确的是()
A、油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
B、家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积
C、高层建筑物起火立即乘电梯撤离
D、不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
房屋发生火灾时,消防队员用高压水枪喷水灭火,其主要目的是
A、隔绝空气
B、隔绝可燃物
C、改变可燃物性质
D、降低可燃物的温度
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列关于燃烧现象的解释不正确的是()
A、图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B、图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C、图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D、煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是()
A、隔绝氧气
B、吹走可燃物
C、降低可燃物着火点
D、降温到着火点以下
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
通常情况下,燃烧需要三个条件。下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是()
A、③④
B、②③
C、②④
D、①②
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
日常生活中的灭火方法有多种,你认为下列方法正确的是()
A、森林着火时开辟隔离带
B、电器着火时用水浇灭
C、熄灭酒精灯时用嘴吹灭
D、炒菜油锅着火时用水浇灭
【答案】:
【解析】:
第10题【多选题】
如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是()
A、图1实验说明红磷的着火点比白磷的高
B、图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点
C、图2中水下白磷通氧气后能观察到燃烧现象
D、若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
【答案】:
【解析】:
第11题【实验探究题】
为验证燃烧的三个条件,某化学兴趣小组设计了如下实验,请你一起参加探究。
如图在试管1、3、4中放入等质量白磷,试管2中放入红磷,试管1和3、4中加有与烧杯中的水等温的热水。实验可观察到的现象为______,同学们讨论认为通过比较试管______(填试管编号)中的现象,可以得出燃烧条件“可燃物的温度达以着火点”;通过试管1、3、4中的现象对比,可得出燃烧的另一条件为______。
为了验证上述结论,小组同学向试管3中通入空气,试管4中通入氧气,看到的现象为______。通过该现象,还能得出一条结论:影响燃烧剧烈程度的因素之一是______。
要验证燃烧燃烧的第三个条件,小组同学决定选择下列物品的两种直接在酒精灯火焰上灼烧对比,你认为应该选择的两种物品是______(填序号)。
①小煤块②水泥块③小木条④细铁丝
破坏燃烧条件,燃烧就会停止。小组内某同学设计了如图实验,一段时间后蜡烛熄灭。生活中下列灭火方法,与如图灭火原理相同的是__________(填序号)。
A、废纸筐着火用水扑灭
B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C、草场着火用大型机械开挖隔离带
D、柴油泄露着火用沙土掩埋
【答案】:
【解析】:
第12题【综合题】
请回答下列有关问题:
在冰箱中放置活性炭可以出去异味,这是活性炭具有______性。
安全演练时,消防员关闭液化
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