人教版七年级数学下册81 二元一次方程组教案.docxVIP

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8.1二元一次方程组

深刻理解方程组解的意义，并会利用解的概念解决

深刻理解方程组解的意义，并会利用解的概念解决

知识技能

问题．

教

在解决问题的过程中，体会方程是刻画现实世界的

学

数学思考

一个比较有效的模型，进而感受方程思想．

目

能够判断一个方程组是否是二元一次方程组；

标

解决问题

能够利用二元一次方程组解的概念解决相关问题．

情感态度 培养学生探究问题的兴趣，调动学习数学的积极性．

重

对二元一次方程组解的意义的理解和运用．

点

难

对二元一次方程组解的概念的理解和转化能力．

点

小结与作业培养学生应用知识的能力以及创新能力．

小结与作业

培养学生应用知识的能力以及创新能力．

复习巩固、归纳总结．

活动流程图

活动内容和目的

活动1

鸡兔同笼问题．

创设情境、主体探究，引导学生讨论

活动2

体验二元一次方

二元一次方程、二元一次方程组和它的解

活动3

程组的优点．

巩固练习．

等概念．

应用提高、拓展创新，引导学生进一

活动4

解决问题

步对二元一次方程（组）的知识进行探究，

教学过程设计

一、 创设情境、主体探究：

引导学生讨论二元一次方程、二元一次方程组和它的解等概念活动1：问题：(投影)

一个农民有若干只鸡和兔子，它们共有50个头和140只脚，问鸡和兔子各多少只？

教师提出：这是一个非常有意思的问题，它曾在好几个世纪里引起