高一生物备课组2020-2021学年度工作计划 .pdfVIP

高一生物备课组2020-2021学年度工

作计划

生物备课组要以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师

个人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，

促进全体教师的全面发展。你知道具体的计划要怎么制定吗?下

面是小编带来关于高一生物备课组20xx-20xx学年度工作计划的

内容，希望能让大家有所收获!

高一生物备课组20xx-20xx学年度工作计划(一)

一、指导思想和目的要求

本学期我们备课组以研究的心态对待生物学教学工作，以学

校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物课程改革，改变

原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，

努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，以课堂教

学“三个环节”为突破口，使生物教学上一个新台阶。

二、本学期重点工作与措施

(一)、注重理论学习

我备课组计划开展各种形式的理论学习。如组织本组教师阅

读学校订的《中学生物教学》等教学刊物，积极参加市教研室举

办的各种交流年会、教改研讨会等学术活动，把自己通过学习和

实践中获得的技巧、经验进行整理，撰写教学论文在备课组内交

流，好的推荐上送到《克拉玛依教育》。我们希望通过这些活动，

提高理论知识，正确把握的教改方向，为搞好教学工作打下坚实

的基础。

(二)、做好集体备课

我备课组有李秀娟、徐洋、赵赞三位老师担任高三教学工作；

芬丽、孙楠两位老师担任高二教学工作；刘媛媛、王文德、檀华

三位老师担任高一的教学工作。虽然我们分别担任不同年级的教

学任务，但由于生物教学的特殊性，高一高二的教学衔接十分紧

密，与高考的联系也非常密切。根据这一特点，我们计划部分专

题三个年级合在一起进行备课。相信会使整个高中阶段的生物教

学更好地融合在一块，并使生物高考备考及早下移，为最终迎接

高考做好充分的准备。共同学习《生物新课程标准》，落实集体

备课制度，进行课件、教学案例、习题、教案等方面资料的积累

和整理。

(三)、重视听课环节

不同的老师具备不同的教学优点，听课是向不同的老师学习

各种优点的好机会。为此，我们计划利用各种机会积极听课。备

课组成员全体参与听课，要求听课之后在备课组内进行交流、评

课，大家一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现

的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。

同时，学习其他老师的优点，应用到自己的教学中，提高自身的

教学水平。

(四)、高考备考

高考是高中教学的重中之重，以提高学生能力为重点，全面

提高学生的综合素质和应试技巧。通过二轮、三轮复习使学生扎

实掌握生物学基础知识和基本概念、原理，形成较熟练的生物学

思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析

问题和解决问题的能力。激发学生顽强拚搏的斗志，达到自主学

习、自我发展、自我超越。

(五)、高一高二教学

对于高一学生来说，主要是对生物课培养一种学习的兴趣。

通过每周两节课，让他们了解生物学的基本理论、基础知识、基

本应用等，引起他们对生物学的好奇心，为以后更进一步的学习

做好铺垫。同时，本学期新增了高一生物竞赛，我们将选拔优秀

的学生进行培训参赛，力争取得好的成绩。

高二教学着重在选修三内容的学习和必修实验及解题的训

练，本学期的工作重点是抓住课堂，增加课堂的思维容量与吸引

力，提高课堂教学的有效性，在完成教学任务的同时，让学生在

知识和应试技能方面都有所提高。同时加强竞赛辅导，做到“人

员、时间、地点”三落实。在三月份主要加强必修方面基础知识

的辅导，加强竞赛习题训练。

(六)、完成常规教学任务

按照学校教研组要求，按时参加教研组备课组活动，完成个

人教案、听课、作业批改、公开课、教学计划、总结等任务。

总之，我们备课组今年继续秉承团结合作，共同进步的意图，

扎扎实实开展今年的备课活动，各自有意识的不断提高自身的教

学水平，让本学期的备课组工作顺利圆满的完成。

三、工作内容及时间安排

活动时间、地点、内容、主讲人

2月28号后楼208、制定备课组计划、教学进度安排、上学

期期末考试分析、芬丽

3月13号后楼208、生物竞赛辅导内容的确定与讨论、孙楠、

刘媛媛

3月27号后楼208、收集学生课堂