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初中生物新课标培训考试

第一篇：初中生物新课标培训考试

一．填空题（每空1分，共20分）

1．生物课标的全称是

2．生物学是研究的一门科学。

3．生物课程要实现的三维目标是、、。

4．生物课程中的科学探究是学生积极主动获取生物科学知识，领

悟科学研究方法而进行各

种活动，科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制定计划，

得出结论

和。

5．义务教育阶段生物课程的是标准的主要组成部分，包括个一

级主题。

６．义务教育阶段的生物课程是_________统一规定的，以提高学

生_______________为主

要目的必修课程，是教育科学的重要领域之一。

７．通过中学生物课程的学习，使学生初步具有生物学实验操作

的基本技能、一定的_______________和______________，养成科学思维

的习惯。

８．生物课程标准共包括四部分内容：第一部分（前言）、第二

部分（）、第三部

分（内容标准）和第四部分（）。

９．在生物课标的实施建议中所提出的四条教学建议是：

（一）提高贯彻课程目标的性，（二）引导并组织学生进行探究

性学习，（三）加强和完善教学，（四）落实科

学、技术和社会相互关系的教育。

10．学习目标的内容标准中使用的“描述”和“概述”两个行为

动词，分别属于知识性目标

要求中的水平和水平。

二．判断

11．《标准》中素质教育的对象只限于幼儿教育和中小学教育。

（）

12．“探究式学习”就是简单的“提出问题——分析问题——解

决问题”。（）

13．生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，教师可以结合

学校和学生的实际，创造

性的进行教学。（）

14．在一堂课中，探究式学习应贯穿于教师的全部教学活动中。

（）

15．“以人为本”的教育思想就是放任学生，自由发展。（）

16．生活经验也是知识的重要组成部分。（）

17．“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，

更要注重讲清解决问题的思维过程。（）

18．新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，

系统知识掌握为辅。（）

19．生物课程的根本任务是提高学生探究性学习能力（）

20．课标中“运用显微镜和模仿制作临时装片”这一条目属于技

能目标要求中的独立操作水

平。（）

三．简答

21.《生物课程标准》课程的理念是什么？

22.综合考虑学生发展的需要、社会需要和生物学发展三个方面，

《标准》选取了10个主题，它们是什么？

23.课程改革的课程总目标是什么？

24.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评

价具有哪些功能？

四．学科教学实践

25．教学设计题：请你做一个关于“尿液的形成和排出”的教学

设计（原文另印）要

求：

1、按三维目标的要求列出教学目标；

2、说明重点、难点；

3、你对完成教学任务

所作的分析。

第二篇：初中生物新课标培训心得体会

初中生物新课标培训心得体会

参加新课标课程改革的培训，我感受很深。徐老师从教材的设置，

教学方法等方面作了非常详细的讲解，使我受益非浅。现我将在培训

过程中的体会总结如下：

一．注重概念教学。在教学中围绕重要概念来展开，新课程的10

个一级主题中的50个重要概念的要求降低了难度,这样减轻了学生的学

业负担。修改定义上会产生歧义、太过于绝对化的表述，有利于教师

对概念的讲解和学生对概念的理解。另外，教学过程中，要特别强调

易错字的书写，帮助学生识记，杜绝重要概念及生物专业术语书写时

出现错别字。

二．利用好导言，帮助学生创设学习情境。学生明确每堂课的学

习目标。

三．重视实验教学，重视倡导探究性学习。新教材对实验内容的

编排更具可行性。方便学生开展探究活动、进行探究性学习。学生理

解掌握重要实验中设计的对照实验及对唯一变量的探究。