人教版(新教材)高中生物选修1优质学案1 2 内环境的稳态(1) .pdfVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1

第2节内环境的稳态

内环境的动态变化

自主梳理

1.内环境的动态变化

2.探究实践：模拟生物体维持pH的稳定

(1)实验原理：在溶液中加入酸或碱，缓冲对能使溶液pH的变化减弱；与自来水

相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液。

(2)目的要求：通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推

测生物体是如何维持pH稳定的。

(3)方法步骤

①画记录表：设计一表格来记录实验结果。

②测自来水pH的变化：

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③充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤②，记录结果。

④充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，重复步骤②，记录结果。

(4)数据处理：根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，分别

画出自来水、缓冲液和肝匀浆在滴加酸和碱后的pH变化曲线。

(5)得出结论：根据实验结果，说出不同实验材料pH变化的特点。

(1)维持内环境的稳态离不开体内细胞的参与(√)

〖提示〗：影响稳态的因素是外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行。

(2)内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环和泌尿这四个系统的协调活动来维

持的(×)

〖提示〗：与内环境稳态直接相关的系统是消化、呼吸、泌尿、循环这四个系统，

参与调节的系统还有神经系统、内分泌系统和免疫系统，内环境稳态是通过神经

—体液—免疫调节网络来维持的。

(3)血浆、组织液、淋巴液的成分稳定时，机体不一定达到稳态(√)

〖提示〗：稳态的实质是内环境的成分和理化性质处于动态平衡。

(4)内环境达到稳态时，人一定不得病(×)

〖提示〗：患有红绿色盲症、白化病等遗传病的患者，其内环境也能达到稳态。

(5)内环境稳态遭到破坏时，代谢紊乱，此时代谢速率一定下降(×)

〖提示〗：内环境稳态遭到破坏时，代谢速率不一定下降，如内环境中甲状腺激

素升高，引起人患甲亢，代谢速率反而会升高。

〖应用示例〗(2021·安徽芜湖期中)下列关于人体pH及其稳态的叙述，错误的

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是()

A.人体血浆的pH约为7.35～7.45

B.细胞代谢会产生一些酸性物质能诱发内环境pH变化

C.人和动物吃的食物代谢后产生的酸性或碱性物质能诱发内环境pH变化

D.内环境中的HCO、HPO2－等物质会与代谢产生的CO反应，从而维持pH的

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相对稳定

〖答案〗D

－2－

〖解析〗酸性物质是与缓冲对中的弱酸的强碱盐HCO、HPO等反应，削

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弱其对内环境pH的影响，维持内环境pH的相对稳定，D错误。

素养提升

科学探究——分析结果、解释现象、得出结论

以下是某小组完成模拟生物体维持pH的稳定实验后得到的实验结果：

请分析回答下列问题：

(1)本实验中甲组(自来水)和乙组(缓冲液)起什么作用？两者所起的作用完全一样

吗？

〖提示〗：均起对照作用；不完全一样。

(2)就加入HCl或NaOH后pH的变化来说，肝匀浆更像自来水还是更像缓冲液？

〖提示〗：缓冲液。

(3)缓冲液的pH变化为什么与自来水不同？

〖提示〗