高一上学期读后续写入门（二）.pptxVIP

被嘲笑者帮我摆脱尴尬;试题导练;试题展示;试题展示;Paragraph2:Thatnight,afterthecheersatthefootballgame,IfoundRyan.___________________________________________________________________________________________________________________________________;文本分析;④情感线：unfriendly→happy→embarrassed→sad→?

校车上Ryan被绊倒，“我”和朋友一起嘲笑他，很不友好；上午进行数学测试“我”考得很好，所以很开心；下午啦啦队排练时“我”的牛仔裤被撕破，一开始“我”很尴尬，当人们嘲笑“我”时，“我”的心里很伤心难过。

思考：根据阅读部分的情感线，在接下来的续写部分，作者的情感可能会有哪些变化？

看到Ryan向“我”跑来，“我”感到尴尬→当Ryan把夹克递给“我”时，“我”很感动，心里充满了感激→在足球比赛中的啦啦队表演结束后，“我”为自己在校车上嘲笑Ryan的行为感到懊悔而向Ryan道歉。续写时，同学们可以根据自己推演出来的故事情节，恰当体现某种情感变化。;细读语言;