等腰三角形第2课时课件沪科版数学八年级上册.pptxVIP

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  • 2023-12-19 发布于云南
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等腰三角形第2课时课件沪科版数学八年级上册.pptx

15.3等腰三角形15.3.2等腰三角形性质的应用第十五章轴对称图形与等腰三角形

1.能用等腰三角形的性质解决简单的几何问题.2.经历用等腰三角形的性质证明“HL”定理的过程,掌握用等腰三角形的性质进行论证的方法.

任务一:用等腰三角形的性质进行几何图形中的计算.活动:小组合作讨论,完成下列问题.问题1:在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,那么∠C与∠A有怎样的数量关系?请你求出△ABC中各角的度数.ABCDx2x解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD.设∠A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x,∴∠ABC=∠C=∠BDC=2x,在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°,解得x=36°,∴在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.

等腰三角形中求角度问题1.先确定等边所对应的底角.3.当等量关系或和差关系较多时,可考虑列方程解答,设未知数时,一般设较小的角的度数为x.2.计算内角大小.方法总结

问题2:如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,CE⊥AB于点E.求证:∠CAD=∠BCE.证:∵AB=AC,BD=CD(已知),∴∠B=∠ACB(等边对等角),AD⊥BC(“三线合一”),又∵CE⊥AB(已知),∴∠CAD+∠ACB=90°,∠BCE+∠B=

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