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少先队辅导员工作记录表

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1

活动主题常规教育参与范围

活动主题

常规教育

参与范围

全体师生

活动时间

2月28日

参与人数

全体师生

活动地点

学校

负责人

少先队辅导员

为全面推进新学期德育工作，我校决定于2024年2月18S下午

，对体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少先队牵头

，校总负责，以各中队为单位，就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼常识一一学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深细致的讲解，并提出了明确的要求。在活动中，全体学生认真聆听，用际行动践行了“文明、守纪”。

培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此活动过程 进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下文明礼仪的种在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的行为，

争做文明学生，让仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台

备注

活动主题健全少队委

活动主题

健全少队委

参与范围

全体少队委

活动时间

3月4日

参与人数

全体少队委

活动地点 多媒体教室 负责人 少先队辅导员

活动过程

备注

为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力

，增队员们的竞争意识，为队员们创造充分展示聪明才干的机会。我校于3月日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向二至五年级全员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较织能力的大队委干部。

改组情况，大队长「名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名

、大队旗手名。

活动主题三八节问候

活动主题

三八节问候

2014年3

参与范围

全体师生

活动时间 月 7日 参与人数 全体师生

活动地点

学校

负责人

少先队辅导员

感谢一年来老师的辛勤劳动，祝福老师们节日快乐。

说说自己最想感谢的老师。

活动过程 3.学生为老师送去节日的祝福。

让学生学会关心他人。

培养学生的表达、活动能力。

备注 让学生尊重老师，体会老师的辛苦。

活动主题推广普通话参与范围

活动主题

推广普通话

参与范围

全体学生

活动时间

3月19日

参与人数

全体学生

活动地点

学校

负责人

少先队辅导员

1、提出宣传口号：“说普通话写规范字读经典美文

活动 2、开展活动：“啄木鸟在行动”，学生仔细寻找校园内外出现的

过程

别字。

3、我是推普小能手，教会你父母用普通话对话。

备注 通过本次活动，引导学生“面向全国现实意义。

说标准的

4、学生表演诗歌朗诵。

活动主题勤俭节约从我做起参与范围

活动主题

勤俭节约从我做起

参与范围

全体师生

活动时间

4月2日

参与人数

全体师生

活动地点

小学操场

负责人

少先队辅导员

倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电.

1?观看节俭教育片

活动过程

备注

举办演讲比赛

制作节俭名言警句卡片

发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》

通过系列教育活动，每一个学生都积极行动起来，注意勤俭，倡导节约成了好的习惯。

活动主题好书让我成长参与范围

活动主题

好书让我成长

参与范围

全体师生

活动时间

4月10日

参与人数

全体师生

活动地点

学校操场

负责人

少先队辅导员

活动目的：

活动目的：

使学生明白读书的重要意义。

使学生懂得正确的读书方法

活动过程

3.

让学生养成好读书、读好书的良好习惯。过程：

介绍名人读书的故事。

送读书名言。

推荐好书，诗歌朗诵

畅谈读书的好处

活动主题感恩于心，回报于行参与范围

活动主题

感恩于心，回报于行

参与范围

全体师生

活动时间

4月15日

参与人数

全体师生

活动地点

学校

负责人

少先队辅导员

以

以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩，涌泉相报”的

正内涵。

1.介绍了感恩节的由来，感恩节的意义

活动过程 2.开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的

3.齐唱手语歌《感恩的心》

通过木次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从

而己的心中培植一种感恩之心。