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一、单项选择题
1.以下哪个因素不属于教育要素(C)。
A.教师B.学习者
C.教育形式D.教育影响
2.从教育形态上分析,下列教育属于制度化教育的是(B)。
A.家庭教育B.学校教育
C.社区教育D.网络教育
3.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(C)。
A.循序渐进B.教学相长
C.因材施教D.防微杜渐
4.我国正式颁布的第一个现代学制是(A)。
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.壬戌学制D.癸丑学制
5.教学艺术的(B)是教学艺术的核心。
A.情感性B.审美性
C.创造性D.科学性
6.现代学制中,双轨学制的典型代表是(A)。
A.西欧国家B.美国
C.前苏联D.中国
7.以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是(A)。
A.学科课程B.活动课程
C.综合课程D.核心课程
8.(C)是教学工作的中心环节。
A.批改作业B.备课
C.上课D.课外辅导
9.在班集体中,学生通过班集体中规范化的组织结构,扮演各种社会角色,培养公民品质,
这说明班集体对学生发展具有(B)。
A.个性化功能B.社会化功能
B.C.选择功能D.保护功能
10.在中国,“教育”二字合用最早出现在(A)。
A.《孟子·尽心上》B.《学记》
C.《中庸》D.《说文解字》
11.在世界教育学史上,赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,他的哪本书被公认为第一本
现代教育学著作(C)。
A.《大教学论》B.《教育学讲授纲要》
C.《普通教育学》D.《爱弥儿》
12.人的身心发展的不平衡性要求教育必须(C)。
A.人的全面发展B.因材施教
C.抓住人发展的关键期D.人发展的顺序
13.衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是(C)。
A.专业地位B.政治地位
C.经济地位D.职业声望
14.在影响人发展的诸因素中,在个体发展中起主导作用的是(C)。
A社会环境B.遗传
C.学校教育D.个体活动
15.(A)的出现,意味着教育活动的专门化。
A.学校B.教师
C.文字D.劳动
16.(A)是教育工作的出发点和落脚点,是教育的核心所在,对教育任务的确立、教育
制度的建立、教育内容的选择,以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。
A.教育目的B.培养目标
C.教学目标D.教育方针
17.1965年,联合国教科文组织终身教育局局长(B)提出终身教育的理念。
A.舒尔茨B.保罗.朗格朗
B.C.杜威D.布鲁纳
18.《荀子·儒效》曰:“四海之内差一家,通达之属,莫不从服,夫之谓人师。”体现了教
师职业的(C)。
A.
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