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《牛顿第一定律》导学案

教学目标：

1、伽利略关于力与运动的实验探究

2、理解牛顿第一定律的内容和含义。

3、知道惯性，举例说明物理的质量是惯性的量度

二、重点难点：

1、牛顿第一定律

2、惯性的理解

3、如何用科学的观点来代替部分学生头脑中对运动和力的错误认识。

三、课前预习

思考以下问题：

1、通过观察生活中物体的运动，分析运动与力有什么关系？

自然界中任何运动的物体都会受到力的作用，那么当运动的物体不收力时，会发生什么现象呢？这个一个理想实验，在生活中不可能出现。如何探究关于理想问题的方法？

关于运动与力的问题，科学家们又是如何研究的呢？

阅读课本内容：

亚里士多德的观点是什么？

伽利略的观点是什么？伽利略是怎样证实自己的观点？伽利略用到什么样的物理研究方法？

笛卡尔的观点是什么？

牛顿站在巨人的肩膀上总结了牛顿第一定律，说明了运动与力之间的关系。

阅读课本：

牛顿第一定律的内容是什么？

牛顿第一定律中关于运动与力的关系是什么？

惯性是什么？

惯性与什么因素有关呢？惯性与速度有没有关系？

思考以下生活中的几种现象，并作出合理的解释。

汽车启动或刹车时，会看到什么现象？什么原因？

骑摩拖车撞树上后，会看到什么现象？什么原因？

如果你是司机，现在让你一个人把卡车的一捆钢材都卸下，你准备怎么做呢？（不能用手去解决）