外研版英语（2019 年）必修一 Unit 1 教学评一体化大单元教学整体教学设计.docxVIP

外研版英语（2019年）必修一Unit1教学评一体化大单元教学整体教学设计

教学评一体化大单元教学整体教学设计

教材版本：外研版英语（2019年）必修一Unit1

教学目标：

1.知识与技能目标：学生能够通过本单元的学习，掌握并运用有关极地考察的词汇、短语和表达方式；了解并理解有关南极洲和北极洲的自然和人文特征；能够就极地考察这一话题展开口头和书面表达。

2.过程与方法目标：培养学生的观察和总结能力，提高学生的分析和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标：培养学生对自然界的适应性和保护意识，学习如何珍视自然资源和生态环境。

教学重点和难点：

1.重点：掌握本单元的重点词汇和短语，例如：pole,compass,habitat,extreme,expedition,etc.

2.难点：理解和运用极地考察相关的专业词汇和表达方式；理解和分析文章中复杂的句子结构。

教学准备：

1.教材：外研版英语必修一Unit1教材、课后习题与教师用书；

2.教具：多媒体设备、教学挂图、地球仪、极地考察图片等；

3.学具：学生课本、笔记本、作业本、练习册等。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

通过展示一些极地考察的图片和视频，激发学生对极地的兴趣，引出本单元的主题。

Step2：预读（10分钟）

教师让学生预览课文的标题、段落结构和图片，让学生尝试用自己的话简单描述预读的内容，激活学生的背景知识和提前预测主要内容。

Step3：阅读（30分钟）

教师放映课文的录音，让学生跟随录音阅读课文，同时观察并记下生词。学生在阅读过程中，根据问题提示，进行主旨理解和细节理解，并用笔或电子设备做好书面记录。

Step4：讲解与讨论（15分钟）

教师依次讲解课文中的重点短语和句子，帮助学生理解和掌握相关内容。然后教师提出几个引导性问题，让学生以小组为单位进行讨论，分享彼此的观点和答案。

Step5：练习与拓展（20分钟）

教师设计一些练习题，针对学生在阅读和讲解中出现的问题进行巩固和拓展。例如，完成课本上的课后习题、配套练习册中的练习题或者进行一些口头表达练习。

Step6：巩固与评价（10分钟）

教师针对学生的学习情况进行总结和评价，可以通过一些小组活动、板书搜集和展示学生的答案、个别面谈等方式进行。

Step7：作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：完成练习册中的相应练习题、查找极地考察相关的资料、准备小组展示等。

Step8：课堂总结（5分钟）

教师对本节课进行总结，让学生回答学习的两个问题：我们今天学到了什么？我们在哪些方面还需要进一步提高？

注：以上时间分配仅供参考，根据学生的实际情况进行适当调整。同时，教师还可以根据需要，在教学过程中添加一些相关的培养学生综合素养的活动。