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生物学科的教学方法和步骤
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生物学科的教学方法和步骤
在平日的学习中,大家都背过各种知识点吧?知识点是传递信息
的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。想要一份整
理好的知识点吗?下面是由给大家带来的生物学科的教学方法和
步骤6篇，让我们一起来看看!
生物学科的教学方法和步骤1
愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级7.2、
7.4、7.8三个班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产
生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，
因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用科学的态度
对待青春期和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作，
行将本学期的教学工作计划如下：
一、指导思想
更加关注学生已有的生活经验，加强调学生的主动学习,增加
实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深
刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能
力,学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感,
合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现
代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
二、教材分析
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年
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级下册)。第四单元生物圈中的人,教学内容介绍人的生理活动和生
长发育都依赖于生物圈的资源和环境。人类的活动更影响和改变
着生物圈。这个单元的学习,既要了解人体的构造和生理,还要关注
人和生物圈的关系。
三、教学目标
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理
念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提
高学生们的生物科学素养,教学目标,内容和评价都应有利于提高
每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面有
所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、在学习知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，要注
意对学生综合能力的培养，要通过组织学生参加各种实践活动,培
养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查,
技能训练,探究和资料分析活动。
4、教学中要注意合理选择现代教学手段的应用。
四、具体措施：
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在已有的教
学经验基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
2、组织好学生进行探究性学习并提高学习效率和质量,引导学
生分工合作,乐于交流。
3、积极参加教研教改上好课,设计好学案、导案、写好教学反
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思。
4、激发学生学习兴趣，加强情感教育;精心诱导,强化教学。
5、为探究性学习创设情景例如,提供相关的图文信息资料,数
据;或呈现生物标本,模型。
6、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需
要。重视提高学生的生物科学素养。
7、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛。
五、教学进度
本学期总课时为37课时,每周3课时.教学内容及参考课时如
下:
第四单元生物圈中的人
人的由来(6课时)
第一节人类的起源和发展(2课时)第二节人的生殖(2
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