学前教育学 配套课件.ppt

（二）语言法1.讲述法（1）概念讲述法是指教师通过口头语言生动叙述、说明、讲解教学内容的一种教学方法。这种方法在教育活动中应用广泛，不仅用于向幼儿传授新知识，还广泛用于各种活动的组织，是语言教学活动的主要方法。（2）讲述法操作要点：讲述的语言要正确、生动、形象、富有感情，能引起幼儿的兴趣。讲述要简明扼要、重点突出。注意要使用儿童化语言，让幼儿能听懂。讲述之前，教师要交代清楚讲述的要求；讲述过程中，要提醒幼儿围绕讲述对象进行讲述。教师要注意倾听幼儿的讲述，及时给予鼓励和必要的帮助，但切忌用过多的指点干扰幼儿的讲述。（一）直观法2.讲解法（1）概念讲解法是指教师运用通俗的语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法，讲解法可以和讨论、操作等方法结合使用。（2）讲解法操作要点：讲解要抓住重点、难点和关键，深入浅出，必要时可适当重复讲解。教师讲解的语言要准确、清晰、简练、形象、生动、通俗易懂，符合幼儿的理解能力和接受水平，能引起幼儿的兴趣。讲解要条理清楚，便于幼儿记忆。（二）语言法3.谈话法（1）概念谈话法也称回答法，是指用提问、答问、讨论等方式进行教学的方法。（2）教师在运用谈话法时要注意：（1）营造民主、宽松、自由的教学环境；（2）为幼儿提供有效的语言示范；（3）耐心倾听幼儿谈话，及时鼓励和纠正。（3）谈话法操作要点：要在幼