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班主任质量分析

语文、数学两门考试科目的质量〔语文〕从以上数据可看出，二年级上学期和二年级下学期，A等、B等、C等人数人数根本上没有什么变化。本学期D等学生有上升到8人

从以上数据和成绩进行总结、梳理如下：我班现在语文学科最大的问题就是：两极分化严重，所以我的语文教学迫在眉睫需要干的工作就是保A扶D，更重要的就是辅差工作。本学期我觉得自己对D等的学生关注不够，从一开始，就没有把他们原有知识的掌握情况、以前的学习习惯情况，了解透彻。在教学中又未能对他们的上课情况、作业的完成一盯到底。与家长的沟通、配合也有待加强。

针对以上现象，决定采取措施如下：①在学校中采取班级结对子形式，同桌互帮共进，以好带差；民族学生的汉语强化，汉语水平高的辅助弱的。②对走读学生，加强与家长的联系与沟通，让家长给予帮助和支持，家校合作。首先要保证学生每天的作业按时完成。③教师要加强辅差工作，从最根底的抓起，及时检查学生的作业是否按时完成，其次根据学生作业的完成情况，有针对性的进行辅差。

语文、数学两门考试科目的质量〔数学〕〔一〕ABCD等人数的比照。从以上数据可看出，二年级上学期和二年级下学期，A等人数增加，B等和C等、D等人数有所下降。

从以上成绩可看出，本学期