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中班音乐优质课教案及教学反思《大鞋小鞋》

中班音乐优质课教案及教学反思《大鞋小鞋》

作为一位到岗不久的老师，我们要有一流的教学力量，通过教学反思可以有效提升自己的教学力量，那么你有了解过教学反思吗？以下是我整理的中班音乐优质课教案及教学反思《大鞋小鞋》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、激发幼儿对音乐活动的爱好，让幼儿在音乐活动中有欢乐的情感体验。

2、进展幼儿的想象力、表现力，培育幼儿的节奏感。

活动程序：

一、导入

1、〃幸福拍手歌〃进教室

老师：〃今日能和小朋友一起唱歌做嬉戏，我真是兴奋极了，你们兴奋吗?那让我们唱起幸福拍手歌吧!〃（放音乐）

2、复习歌曲〃大鞋小鞋〃

二、绽开

千里之行，始于足下。

1、试穿大鞋和小鞋

老师：〃你有没有在家穿过爸爸的鞋呢?穿爸爸的鞋是什么感觉的?快坐下说给我听听。〃

老师：〃我拿来了几双大鞋，谁来穿穿试一试?〃〃你穿过娃娃的小鞋吗?穿的谁的?谁来试一试这几双小鞋啊?〃（引导幼儿观看穿大小鞋的不同，听不同的声音）

2、依据歌曲编前两句歌词的动作

老师：〃你想一想在穿大鞋和小鞋的时候感到有意思吗?你能用好玩的动作来表演一下吗?先用一个好玩的动作表演我穿爸爸的鞋?我穿娃娃的鞋用一个什么好玩的动作来表演呢?〃

3、引导幼儿分组创编后半部分

老师：〃大鞋和小鞋走起路来的感觉不一样，动作不一样，发出的声音不一样，一