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人美版杨力六年级上册教案

人教版小学六年级上册教案是指根据人民教育出版社出版的小学六年级上册教材编写的教学指导书。根据小学六年级上册教材的内容特点和学生的学习特点，编写合理的教学目标、教学重点和难点，并具体设计课时安排和教学步骤，为教师提供直观的教学指导。在教学中，教师可以根据实际情况进行调整和优化。以下是人教版小学六年级上册教案的一个参考内容，供您参考：

教学目标

1.听、说、读、写单词wonderland,daughter,mother和father；

2.学习描述人的外貌特征；

3.能够简单描述家庭成员的外貌特征，如长的高矮、肥胖瘦等；

4.理解短文的大意并能够回答问题；

5.培养学生的阅读理解的能力。

教学重点

1.掌握新词汇wonderland,daughter,mother和father；

2.学习描述人的外貌特征的形容词，如tall,short,fat,thin等；

3.培养学生的阅读和听说能力。

教学难点

1.短文内容理解；

2.准确地描述人的外貌特征。

教学准备

1.教学多媒体课件；

2.教师课前准备好课件和教学素材。

教学过程

Step1：Warm-up

1.Greeting:Goodmorning,class!

2.Review:Teachercanshowflashcardsandaskstudentstoreviewthevocabularywordslearnedinthepreviouslessons.

3.Singasong:Teachercanteachasongrelatedtothetopicofdescribingpeoplesappearance.

Step2:Presentation

1.Introducethenewwords:wonderland,daughter,mother,father.Teachercanuseflashcardstointroducethenewwordsandteachstudentshowtopronouncethemcorrectly.

2.Teachingvocabulary:Teachercanshowpicturesandaskquestionstoelicitthevocabularywords.Forexample,Canyouseeapictureofabeautifulplacewithflowersandtrees?Whatisitcalled?Yes,itswonderland.

3.Introducetheadjectives:tall,short,fat,thin.Teachercanuseflashcardsandreal-lifeexamplestohelpstudentsunderstandandrememberthemeaningoftheseadjectives.

Step3:Practice

1.Practicedescribingpeople:Teachercanshowpicturesofdifferentpeopleandaskstudentstodescribetheirappearanceusingtheadjectiveslearned.Forexample,Isthegirltallorshort?Sheistall.

2.Groupactivity:Dividestudentsintogroupsandaskthemtopickapictureofaperson.Eachgroupshouldtaketurnsdescribingthepersonsappearanceusingtheadjectiveslearned.Theothergroupsshouldlistenandguesswhichpicturetheyaredescribing.

Step4:Readingandcomprehension

1.Pre-reading:Teachercanintroducethetitleandthecharactersinthereadingpassage,andaskstudentstopredictwhatthestor