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三人行教育点睛班心理学模考题——普通心理学模拟题

普通心理学

模考卷一

一、单项选择

1.通过设置对照班来研究某学习方法对学生掌握知识的影响，这

种方法叫:

A.观察法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.测验法

2.对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是:

A.边缘叶

B.间脑

C.小脑

D.网状结构

3.划分睡眠不同阶段的主要依据是：

A.入睡时间

B.心跳速率

C.脑电特征

D.呼吸频率

4.“一目十行”这句话说明了注意的哪种特性

A.注意的分散

B.注意的分配

C.注意的转移

D.注意的广度

5.注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系:

A.维持(保持)功能

B.调节监督功能

C.选择功能

D.预见功能

6.马赫带可以用（）来解释。

A.明暗对比

B.侧抑制

C.暗适应

D.视觉感受野

7.月朗星稀是感觉的（）现象。

A.适应现象

B.对比

C.后象

D.视觉障碍

8.所谓外行看热闹，内行看门道，说明知觉过程受制约于:

A.经验

B.情绪

C.态度

D.定势

9.在暗室注视-静止的光点，有时产生光点摆动的知觉,这是下列哪

种运动知觉现象？

A.真动

B.动景运动

C.诱导运动

D.自主运动

10.知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动

的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结

果，这种加工叫做（）

A.自上而下的加工

B.平行加工

C.自下而上的加工

D.系列加工

11.早晨或晚上时间充分被利用进行学习，其效果往往优于白天，

这是由于白天受

A.前摄抑制干扰

B.倒摄抑制干扰

C.单一抑制干扰

D.双重抑制干扰

12.从不同方面或角度突出事物的本质特征以利于概念的形成，这

种方法叫:

A.定势

B.变式

C.定型

D.下定义

13.人们为什么要采用启发式策略：

A.提高记忆容量

B.保证问题解决的正确

C.缩短问题解决和决策的时间

D.提高想象力。

14.听觉性言语中枢位于:

A.大脑左半球额下回

B.大脑右半球额下回

C.大脑左半球颞上回前部

D.大脑左半球颞上回后部

15.在荒邻野外看见老虎，人们害怕，而看见动物园中笼子中的老

虎，不但不怕，反而会高兴，这种现象说明:

A.刺激决定情绪

B.认知决定情绪

C.生理唤醒决定情绪

D.身体状态决定情绪

16.“喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性

A.兴奋性

B.深刻性

C.稳定性

D.效能性

17.如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力，这就属于

________归因。

A.内部的，不稳定的，可控制的

B.外部的，稳定的，不可控制的

C.外部的，不稳定的，不可控制的

D.内部的，稳定的，可控制的

18.斯皮尔曼的二因素说能较好地解释:

A.各测验的分数同存在着一定的相关

B.人的能力具有水平的差异

C.人的能力具有类型的差异

D.人的能力可分为言语的和非言语的两种

19.下列中_______不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型？

A.音乐

B.空间

C.内省

D.操作

20.解答算术题所进行的操作在吉尔福德的智慧结构中属于

A.认知

B.记忆

C.辐合思维

D.分散思维

21.朝气蓬勃是性格的

A.理智特征