中美高水平研究型大学教师绩效考核研究 ——以北京大学和哈佛大学为例.docx

中美高水平研究型大学教师绩效考核研究——以北京大学和哈佛大学为例

摘要

教师是高校里重要的人力资源，对培养高素质的人才和取得创新型研究成果具有重要意义。为了建设世界一流大学，必须要有优秀的教师队伍，而对教师进行绩效考核是管理教师的重要环节，因为这能够对教师的行为产生激励和约束作用。随着我国高校教师聘任制的不断发展，教师的绩效考核制度也在不断调整。有关高校教师绩效考核制度的研究，美国等西方国家经过较长时间的理论和实践探索，形成了比较完善的考核评价制度和体系。因此，本文选择美国高校教师绩效考核制度与中国进行比较研究。

本文运用了文献研究法、案例研究法、比较研究法。首先，在梳理中美高校教师绩效考