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高中生物二轮复习策略

掌握一个好的复习方法会让你在复习中收获更多的知识。下面是店铺收集整理的高中

生物二轮复习策略以供大家学习参考。

高中生物二轮复习策略：

1、建学情档案做好针对性

在高三生物一开始复习时，就指导中等以及边缘学生建立学情档案，随着复习的进行，

记录出他们对生物学科复习的掌握情况，帮他们分析：哪些知识是肯定没问题的，哪些知

识是可能有问题的，哪些知识是肯定有问题的，哪些有问题的知识是否有可能突破，哪些

有问题的知识肯定不可能突破等等。我们把学生在第一轮复习中经常问的问题，作业中和

各种考试中以及辅导中暴露的问题统统记录下来，编成新的习题和考题反复练，对于大家

共同的问题，变成二轮复习的专题。

2、重知识体系的重组，形成学科知识网络

在一轮学习的基础上，指导学生尊纲依本，对教材知识的主线，加以梳理、归类、扩

展深化，按一定的方式有机组合，形成完整的知识体系。

例如：在围绕生物体内的酶展开知识网络时，教师在黑板中央写一个字“酶”，给学

生20分钟时间，将三本书中相关知识编成知识网，并在自己认为不熟练的知识链上做标

记，最后师生共同完善。

3、上好二轮专题课，归纳解题规律

如生物的育种专