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2023年新课标I卷
试卷类别
试卷
题型
文体种类
体裁
小题分
理解分析
说法简答
概括
主客观题
考查知识与技能
2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(新课标
I卷)
一、现代文阅读
(35
分)
(一)现代
文阅读I
(本题共5小题，19分)社科类
(摘编自[英]赫
克托·麦克唐纳著《后真相时代》刘清山译)
1题3
分
理解分析
不正确的
项
客观
原文相关内容信息整合，各项对应原文
2题3分
原文内容
不正确的
项
客观
原文整体内容信息整合，
精准对接文句
3题3分
论据支撑
观点的项
客观
判断段落论据支撑观点，考查论证依据
4题4分
简要回答“竞争性真相”
主观
找全文论证“竞争性真相”的所有信息
5题6分
根据文本
概括论证
方法
主观
概括全文论证方法
(二)现代文阅读I
(本题共4
小题，16
分)《给儿子》中国当
代作家陈
村知青小
说文学
6题3分
理解分析
不正确的
项
客观
相关内容的正确理解
7题3分
分析鉴赏
不正确的
项
客观
把握主题语境理解句子
8题4分
“下田去吧多重身
心感受
主观
针对段落考查阅读理解和语言概括力
9题6分
围绕关键
词写出短
评思路
主观
考查拟写文学短评思路编写提纲能力
二、古代诗文阅读(3
5分)
(一)文言文阅读(本题共5小
题，20分)双文本阅
读
战国时代
《韩非子·难一》魏晋
时期的《孔
10题3
分
文本二断
句加标点
限制不超
过三处《孔丛子·问
答》魏晋
客观
文言文阅读断句能力。考查停顿规律《韩非子·难一》
11题3
分
加点词语
及相关内容理解不
正确的项
客观
结合两文本《兼爱》理解句式词语含义
丛子·问
答》
12题3
分
有关内容
概述不正确的项
客观
整体把握两文本内容上
下有解释关系
13题8
分
划线句子
翻译成现
代汉语
主观
一文一句，句式虚词难度
减小分值减少
14题3
分
子鲋批驳
韩非的事
实依据
主观
通读文本二词句文意提
取信息，新增
(二)古代
诗歌阅读
(本题共2
小题，9分)
宋诗
15题3
分
理解赏析
不正确的
项
首联颈联
和类比手
法
客观
全面把握诗歌内容研读经典，以诗说理
16题6
分
尾联魏了
翁名言不
欲于卖花
担上看桃
李，须树头枝底方见
活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对
这句话的
理解。
主观
继去年以魏了翁为题材的试题后，今年高考语文卷，魏了翁为题材的试题。这是诗评题。两位理学大家南宋后期人。诗评语言鉴赏题。
(三)名篇
名句默写
(本题共1
小题，6分)
17题6
分
补写出下
列句子中
的空缺部
分。《报任安书》《李凭箜篌引》
都是出自
课本。与
“二十二弦数相近
的另一种
可能就是
“二十三丝动紫
皇”。
主观
(1)(2)题是结合课文和提示语，联系司马迁遭遇默写填空(3)题画诗
用古诗默写。重应用。
三、语
言文
(一)、语言文字运
18题4
分
在文中划
线处补写
主观
使整段文字语意完整连
贯，内容贴切。逻辑严密。
字运
用(2
0分)
用I(本题共2小题，
10分)
恰当的语
句，每处不超过10个
字。
考查语言表达能力。
19题6
分
第二段有
三处表述
不当指出
序号修改
流畅
主观
修改病句的新题型表达
准确逻辑严密
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)
20题3
分
文中三处
重叠形式
处处、微微、早早,说说与“处、微、早”相比有什么不同。
主观
分析叠音词与单音词表达效果的区别。叠音词有节奏感，范围、程度和时间强化效果。
21题4
分
任选一句
文中划线
句子说说
逗号怎样
增强表现
力
主观
关于标点符号标识停顿和增强表现力的知识，点号中逗号的表达效果分析
22题3
分
语言文字
运用I和
Ⅱ中都有“像……似的,说说二者表意上的不
同
主观
像……似的”含有好像、似乎的句子，不一定是比喻句。若是须有本体喻体。还有表示否定。
四、写
作(6
0分)
23题6
0分
阅读下面
的材料(好的故
事……故
事是有力
量的),根
据要求写
作。材料引
发怎样的
联想和思
考。写一篇
文章。
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不套袭，布泄个人信息，不少于800字。好故事传播正
能量。
2023年新课标Ⅱ卷
(注：与I卷不同的用红字)
试卷
类
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