教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附参考答案（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（??）。

??????

A.放在水里的铁块?????B.飘动的旗?????C.转动的风车

2.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

3.如下图所示，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会（??）。

A.更小????B.更大????C.一样

4.气体与固体、液体最大的不同之处（??）。

A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变

5.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（??）。

B.下部?????C.中部

6.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

2.大自然中空气温度的不同，主要是由于（???）引起的。

3.我们可以利用（???）来测量一袋空气的质量。

4.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

5.热气球是应用了空气（???）的原理制成的。

6.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

2.我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。（??）

3.一杯空气比一杯水要轻得多。（??）

4.我们离开了空气，就不能生活了，但是鱼可以，因为鱼的生活不需要空气。（??）

5.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。（??）

6.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.请你说出空气的三个特点。

4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

5.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共27分)

1.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

2.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:（???）

科学道理:（???）

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（???）。

3.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.D

二.填空题

1.缩小；弹性

2.阳光辐射

3.天平

4.有

5.受热上升

6.重；上升

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题