教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案（名校卷）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

2.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

3.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

4.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（?）。

A.陶瓷茶壶????B.钢勺????C.铁锅

5.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

6.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

7.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

8.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

9.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

10.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同

二.填空题(共10题，共52分)

1.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

2.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

3.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

4.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

5.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

6.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

7.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

8.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共10题，共20分)

1.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

2.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（??）

3.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（??）

4.眼睛看到的就是真实的、正确的。（??）

5.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（??）

6.指南针是我国古代四大发明之一。（??）

7.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

8.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（??）

9.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（??）

10.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

2.如何判断蹄形磁铁的磁极？

3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

六.综合题(共3题，共25分)

1.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

2.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，