《采一束鲜花》（课件）-人音版（2012）音乐四年级上册.pptxVIP

走进音乐课堂

人音版四年级上册执教者：XXX

聆听歌曲，说一说采一束鲜花送给谁？歌曲表达了怎样的情感？聆听歌曲送给了“妈妈”，充分抒发了儿女对“妈妈”的热爱和感激之情。

聆听歌曲边听便随老师律动，感受歌曲一共分为几个部分？你对每一个部分的感受是什么？

聆听歌曲边听便随旋律线划一划感受歌曲两个部分旋律的变化，为学唱歌曲做准备。

学唱歌曲请听老师唱一遍旋律，说一说这两个乐句是相同、相似乐句还是不同乐句？相似乐句

学唱歌曲一起合作接龙演唱歌曲吧，请同学们演唱亲两个小节，老师演唱后两个小节。

学唱歌曲用中速、抒情连贯的声音分先用“La”模唱歌曲，随后加入歌词演唱吧

学唱歌曲说一说第二部分的旋律有什么变化呢？歌唱性更强节奏相对舒展旋律音高较高且出现了很多的休止符。

学唱歌曲如何能准确掌握休止符的演唱呢？

小知识X.XXXX.X附点四分音符

小知识XX.XXXX.变换了位置你能读准这个节奏吗？附点四分音符

学唱歌曲说一说哪一句歌词反复出现？表达了怎样的情感呢？表达了我们少年儿童对祖国妈妈的感谢与祝福之情。

学唱歌曲你还认识黄色箭头指着的这个记号吗？叫什么？我们该如何演唱呢？段落反复记号，连续唱两遍