第一课+国体与政体+课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptxVIP

必修与选修之间的知识逻辑;教材体系;第一单元知识框架;课标要求;本课知识体系;议学情境一;结合材料，运用各具特色的国家的知识，说明中美两国撤离本国公民的做法存在差异的原因。【答案】①国家的性质不同。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国国家机构是为人民服务的。美国实行资本主义制度，决定了其国家机构根本上是为资产阶级服务的。

②民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。我国全过程人民民主是最真实的民主，因而海外公民遭遇危险时能够及时得到国家的保护。美国民主是“虚伪”的民主，不可能真正维护广大人民的利益，因而其海外公民遭遇危险时无法得到及时的保护。;1.国家的相关知识（马克思主义国家理论）

;1.（2020海南高考）辨析题。

在西方某发达资本主义国家，新冠肺炎疫情爆发后，富人名人与普通人在病毒检测时的遭遇大不相同：一些富人名人没有任何症状也能优先接受检测，而一些普通人只能苦苦等待检测机会。对此，有人说，“也许这就是人生”。

结合材料，运用《当代国际政治与经济》中国家的本质的知识，对上述说法加以辨析。;（1）★民主与专政的的辩证关系;社会主义国家的本质特征：新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。;（3）★国体与政体的关系;（1）含义：就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。（间接民主，非全民民主，非独裁）

（2）原因：

①一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；

②另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。

（3）作用：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。【现代民主制的国家，几乎都实行代议制】

;2.（2023·江苏·统考高考真题）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是（）A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现B．政权组织形式是多种因素综合作用的结果C．各种形式政体都服务于统治阶级根本利益D．利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾

;3．（2021·浙江·统考高考真题）新冠肺炎疫情在美国出现已三百多天，号称世界最强大民主国家的美国却至今没拿出一套有效的危机管理措施，由此付出的代价是累计两千多万人感染、几十万人失去生命。难怪有德国媒体称，病毒诉说着美国的“末日景象”。由此可见（????）

①美式民主并不以人民利益为根本目的

②美国的危机管理能力与国家实力并不一致

③美国不会把危机管理当作施政重点

④美国资本主义民主已名存实亡

A．①②B．①③C．②④D．③④;议学情境二;结合材料，运用“国体与政体”相关知识，分析“两国开会大不同”的原因。

提示：（1）国体决定政体，政体反映国体，美国是资产阶级专政的资本主义国家，中国是人民民主专政的社会主义国家，这是“两国开会大不同”的根本原因。

（2）美国实行总统制民主共和制，该制度是维护资产阶级统治的政治外壳，因此“词云”中“选举”“党派”赫然列居其中

（3）我国实行人民代表大会制度，维护最广大人民的根本利益，我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，因此“词云”分析得出的十项议题大多数围绕民生福祉;温故知新：我国人民是如何行使国家权力的?;是什么;我国的国家制度;政体：国家政权的组织形式（国家管理形式）

;政体类型?;;;;【P10相关链接】西方议会制分为：两院制和一院制;选举

产生;1、总统：总统是对共和制国家元首的称呼。

在总统制共和制的国家，总统兼任政府首脑，总统是国家权力的中心。如：美国。

在议会制共和制国家，议会是国家权力的中心。作为国家元首的总统是虚位，没有实权。行使行政权的是总理，如德国、意大利、印度。

【特别提示】做题时需要注意的是，一个国家有总统，不一定实行总统制

2、君主（国王、女王、天皇……）：是君主立宪制国家元首的称呼。其政府首脑名称多称为“首相”。如英国、日本、荷兰等。

3、社会主义国家称本国元首为“主席”，如：朝鲜、越南、古巴等。;

国家;思维导图;4.（2023·浙江·高考真题）美国是典型的总统制国家。在2022年国会中期选举中，共和党赢得众议院多数席位，重新获得在该院辩论哪些法案以及何时辩论的决定权。这有可能使拜登政府提出的立法倡议搁浅。由此可见，在总统制国家（）①总统由议会多数党领袖担任

②行政机关难以履行职能③总统会受到议会的制约

④行政机关与立法机关分立A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;5.（2023·湖南·统考高考真题）2022年A国