《准备课整理和复习》示范课教学设计【部编新人教版一年级数学上册】.pdfVIP

第1单元准备课

整理和复习

教学目标：

1.梳理本单元知识点，整理数数和比较多少的方法，帮助学生建立

完整的知识体系。

2.通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中

及时查漏补缺。

3.在解题过程中培养学生读题能力，提高学生解决问题的能力。

教学重点:

按照顺序数1-10的数,能够用“多少”表示两个数量。

教学难点：

在数数的过程中初步培养学生数感。

教学过程：

一、复习回顾

同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，

回忆一下吧？

1.数数

师：大家想一想，数数的时候需要注意什么呢？

生1：数数时：按1～10，从小到大的顺序来数。

生2：数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理地进行数

数。看图点着数，或者数一个用笔做一个记号，最后数到几，就说

明一共有几个物体。

2.比多少

师：我们还学习了比多少，比较的时候用什么方法比较清楚呢？

生：用一一对应的方法，将两个物体一个对着一个连起来，如果两

个物体正好对应，没有多余部分，就说明两个物体同样多。哪个有

多余的部分就说明哪个物体多。

教师出示课件

师：大家总结的非常棒，大家记清楚这些方法，在练习中就会减少

出