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导学互动教学模式对初中数学教学的提升策略

一、导学互动教学模式概述

导学互动教学模式是一种以学生为中心的、教师与学生之间相互合作、相互促进的教学模式。它强调教师要善于发现学生的问题，引导学生思考、讨论，激发学生学习的兴趣和积极性，使学生通过发现、探究、提问等方式来构建知识体系，从而达到提升学生的学习效果的目的。

1.培养学生自主学习的能力

导学互动教学注重学生的自主学习，教师在课堂上更多地扮演引导者的角色，激发学生的学习兴趣和内在动力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.拓展学生的数学思维

通过导学互动教学模式，学生在数学学习中可以更多地进行讨论、探究，从而帮助学生拓展数学思维，培养学生的创新意识和数学解决问题的能力。

3.提高学生的学习兴趣

导学互动教学模式注重学生的参与性和体验性，在课堂上引入各种教学资源，如多媒体教学、实例分析等，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中进行学习。

1.合理设计导学环节

在进行数学教学时，教师应该根据教学内容和学生的实际情况，合理设计导学环节，引导学生通过观察、实验、思考等方式来探索问题，激发学生的求知欲和探索欲。

2.创设良好的学习氛围

在课堂教学中，教师应该创设良好的学习氛围，为学生提供一个积极、乐观的学习环境，鼓励学生提出问题、表达观点，增强学生的学习主动性和积极性。

3.充分利用教学资源

4.注重学生思维的引导和培养

在导学互动教学中，教师应该注重对学生思维的引导和培养，鼓励学生提出问题、提出疑惑，引导学生进行自主思考和探索，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

5.结合实际生活进行教学

6.加强课后辅导和作业指导

在教学活动结束后，教师应该加强对学生的课后辅导和作业指导，帮助学生巩固和提高所学到的知识，激发学生对数学学习的兴趣，提升学生的学习效果。

四、总结

导学互动教学模式对初中数学教学的提升策略主要在于激发学生学习的兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和数学思维，提高学生的学习效果。教师在进行数学教学时应该充分利用导学互动教学模式，合理设计课堂教学活动，创设良好的学习氛围，引导学生进行自主学习和思维的探索，从而提升学生的数学学习效果。【这里可以根据自己的理解和切身实践，适当进行举例或者引用相关研究成果来论证上述观点。】。