2015年首都师范大学考研真题试卷.docx

2015年首都师范大学考研（教育学综合）真题试卷

(总分：28.00，做题时间：90分钟)

一、简答题(总题数：4，分数：8.00)

韩愈的教育思想和师道观。

（分数：2.00）

正确答案：(正确答案：韩愈是唐代著名的文学家、思想家、教育家。韩愈站在维护皇权的立场上，极力维护儒家的道统及其独尊地位，可以说是“振兴儒学的卫道者”。韩愈的教育思想包括：(1)“性三品”说与教育作用。韩愈从唯心主义的天命论出发，提出“性三品”主张，又以此为理论依据，阐述教育作用。韩愈认为人是受命于天的，人性也是秉天命而成。性可移，但性的品级不可移。而三品之人，都固定在天生的“品”的界限内，是“不移”的。①从“性三品”说出发，决定人发展的主要因素是人性。对于不同的人性，教育所起的作用是不尽一致的。上、中品之人可受教育，下品之人，教育对他们人性的变化起不了作用，只能以刑罚制之。但教育不能改变人性，不能使下品转化为中品，中品转化为上品，教育只能在品之内发生作用。②教育只能在已定的人性品位内发生作用。不同等级的人接受教育的权利也是不同的，只有统治阶级才能享受教育的权利，对被统治阶级则实行专制，剥夺其受教育权利。这与孔子“有教无类”的思想相比是倒退的。③人性决定教育的主要内容。由于人天生包含仁义礼智信的道德内容，教育就应把这种道德发扬开，儒家经典是最好的教育内容。可见，韩愈一方面肯定了教育在