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分数意义说课稿

我说课的内容是数学人教课标版六年级上册的《百分数的意义和写法》。“百分数的意义和写法”是在学生学过整数、小数特殊是分数的意义和应用的根底上进展教学的。它是以后学习百分数应用题的根底。百分数意义是分数意义的延长，学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率、利润、折扣等实际问题。教材首先说明生活中常常要用到百分数，初步使学生知道百分数的重要性，然后联系学生的生活实际引出百分数的意义，最终说明百分数的读法和写法。

对于百分数，学生在生活中已有肯定的阅历积存，如何激活学生的相关阅历，适时进展数学化，让学生完成百分数意义的自我建构，是本课教学的关键。课标指出：通过数学学习，学生获得必需的数学学问和技能，体会数学与生活的亲密联系，具有初步的创新精神和实践力量，获得情感态度方面的进展。

基于对课标的把握，结合教材特点和学生实际，我制定了如下教学目

标：

1、学问与力量方面：让学生理解百分数的意义，学会正确地读写百分数，能应用百分数解决简洁的实际问题。

2、过程与方法方面：通过观看思索、比拟分析、综合概括，经受百分数意义的探究过程，让学生主动参加，学会沟通争论。

3、情感态度与价值观方面：让学生体会百分数与生活的亲密联系；对学生进展爱祖国、爱家乡、爱惜环境等方面的教育。

教学重点：百分数的意义和读法、写法教学难点：百分数与分数的联系和区分

针对以上教材学情的分析及对