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射击射箭运动员应激反应性焦虑与父母教养方式的相关研究的开题报告

一、研究背景和问题提出

射击射箭是一项需要高度专注和准确判断的运动，运动员必须具备良好的应激反应能力。应激反应性焦虑在这一运动中可能成为影响成绩的一个因素。同时，家庭教养方式也被认为与应激反应性焦虑密切相关。因此，本研究旨在探究射击射箭运动员的应激反应性焦虑水平与父母教养方式之间的关系。

二、研究目的和意义

本研究旨在探究射击射箭运动员的应激反应性焦虑水平与父母教养方式之间的关系，为运动员的训练和家庭教育提供参考依据。具体目的如下：

1.探究射击射箭运动员的应激反应性焦虑水平。

2.探究射击射箭运动员父母教养方式的情况。

3.探究射击射箭运动员的应激反应性焦虑水平与父母教养方式之间的关系。

4.为射击射箭运动员的训练和家庭教育提供参考依据。

三、研究内容和方法

本研究采用问卷调查的方式进行数据收集，主要内容包括射击射箭运动员的应激反应性焦虑水平和父母教养方式两个方面。具体方法如下：

1.编制《射击射箭运动员应激反应性焦虑问卷》并进行问卷调查，调查对象为年龄在18-30岁、从事射击射箭运动三年以上的运动员。

2.编制《射击射箭运动员父母教养方式问卷》并进行问卷调查，调查对象为调查对象的父母。

3.对所收集的数据进行统计分析，包括描述性统计、相关分析等。

四、预期结果

本研究预计得出以下结果：

1.射击射箭运动员普遍存在应激反应性焦虑。

2.射击射箭运动员父母教育方式主要分为控制型、支持型、忽视型和自由型。

3.射击射箭运动员的父母教育方式与应激反应性焦虑水平存在相关性，其中支持型父母教育方式可能对减轻运动员焦虑有益。

五、参考文献

1.王潇.体育运动中应激反应与焦虑的关系研究[J].体育振兴,2015(5):71-72.

2.张朝华,边玉红.父母教养方式对大学生主观幸福感的影响[J].中国临床心理学杂志,2015,23(3):404-408.

3.刘沙.射击射箭运动员的心理因素分析[J].青年体育科技,2019,154(3):67-70.