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《三峡》复习课导学案（人教版九年级下册）

《三峡》复习课导学案

【复习目标】

积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文，并把握理解性默写。

把握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

【教学过程】

一、明确“中考说明”要求。

.理解常见文言实词在文章中的含义

.理解并翻译文章中的句子

.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点

.分析概括文章所表达的的观点态度。

.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。

二、复习目标

疾也。（选自《三峡》）

【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》）

【解释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。

.请解释下面句子中加点的词语。

（1）隐天蔽日：—⑵或王命急宣：—⑶有峰东环而下：―

.下面句子中加点词意思相同的一组是（）

A.渡一溪 而或长烟一空（《岳阳楼记》）B.即清碧之

下流也水陆草木之花（《爱莲谚》）

C.与对崖骈突如门茶突乎南北（捕蛇者说）

D.上耸下削 上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏）

.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

（2）乃西向觅小径入峡。

.请用“/”给下面句子断句。（断两处）

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）

答案：

1、隐蔽2、宣布传达3、环绕

2、B

（1）在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。

（2）（我）于是向西查找小路走入峡谷。（意对即可）

4、峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后

5、甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风,不以疾也或全句。

乙.溪破其中出。

刘文竹

［《三峡》复习课导学案（人教版九年级下册）］

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积累文学常识、翻译文言词句。

把握文章层次结构。

正确、流利地背诵默写课文，并把握理解性默写。

把握三峡各个季节景物特点及写景技巧。

二、背诵课文，两人一组译解课文。

（一）朗读译文。

在三峡的七百里中，两岸山连着山，没有中断的地方。层层叠叠的山岩峰峦，遮挡了天空，拦住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必需火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾焦急风飞行,也没有如此快速。

到了春天和冬天的时候，洁白的急流,碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿势怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在妙趣横生。

秋天，每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片凉爽和安静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，特别凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲伤动听，很久才消逝。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（二）理解性默写

1、写三峡两岸的山绵延、多的句子。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

2、写三峡夏水暴涨的句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

3、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿湍，回清倒影”的静景，也描写了、悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰

4、三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水流急。原句：朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以及也。

理由2：落差大。原句：悬泉瀑布，飞漱其间

三、基础学问复习。

（一）文学常识

1、《三峡》选自《水经注疏》，郦道元，是我国北魏时期闻名的地理学家。

2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是《水经注》具有较高的文学价值。

（二）重点字词

.略无阙处7.不以疾也

.不见曦月8.良多趣味

.夏水襄陵9.飞漱其间

.沿溯阻绝10.属引凄异

.或王命急宣

.虽乘奔御风

（三）一词多义：

沿溯阻绝

绝绝山献多生怪柏

哀转久绝

自自三峡七百里中

自非亭午夜分

（四）中考链接

.解释加点词语（4分）

虽乘奔御风：飞奔的马

绝山献多生怪柏：山峰

属引凄异：延长

略无阙处：“阙”通缺，缺口，中断。

2、下列句中加点词意思相同的一项是（B）2分）

A、其间千二百里肉食者谋之，又何间焉

B、有时朝发白帝，暮到江陵朝而往，暮而归

C、属引凄异