原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浅谈数学建模思想在高等数学教学改革中的作用
数学建模是将数学理论和方法应用于实际问题的一种数学思维和计算方法。在高等数学教学改革中，数学建模思想的应用具有重要的意义。本文将从数学建模思想在高等数学教学中的作用、数学建模思想在高等数学教学改革中的作用以及相关案例分析等方面展开阐述，以期能够对高等数学教学改革中数学建模思想的应用提供一定的参考和借鉴。
1.培养学生的实际问题解决能力
数学建模是将数学理论和方法应用于实际问题的过程，因此在教学中引入数学建模思想可以培养学生的实际问题解决能力。传统的高等数学教学往往只停留在理论层面，导致学生对数学知识的应用能力较弱，而通过数学建模思想的引入，可以让学生将数学知识应用于实际问题中，培养其实际问题解决能力。
2.拓展数学知识的应用领域
高等数学是一门非常抽象的学科，其知识点繁多，很难让学生对其内涵有一个深刻的理解。通过数学建模思想的引入，可以将抽象的数学知识与实际问题相结合，拓展数学知识的应用领域，使学生更加深入地理解数学知识的内涵和意义。
3.提升学生的创新思维能力
数学建模是一个充满挑战的过程，需要学生发挥创造力和创新精神进行问题的求解。在教学中引入数学建模思想，可以促进学生思维方式的转变，激发学生的求知欲和好奇心，提升其创新思维能力。
1.促进高等数学教学内容的更新与完善
传统的高等数学教学内容往往局限于理论知识的传授，难以激发学生的学习热情。通过数学建模思想的引入，可以促进高等数学教学内容的更新与完善，使其更加贴近实际问题，更加符合学生的学习需求。
2.增强高等数学教学的针对性与实用性
3.推动高等数学教学与社会需求的对接
社会发展日新月异，对高等数学人才的需求也在不断变化。通过数学建模思想的引入，可以促进高等数学教学与社会需求的对接，使教学内容更加符合社会需求，培养更加适应社会需求的高等数学人才。
三、相关案例分析
1.实际问题模拟案例
将实际问题引入高等数学教学中，可以激发学生的学习兴趣，并增强其数学知识的应用能力。通过模拟实际问题，对微积分的极值问题进行解析和讨论，让学生在问题的求解过程中，深入了解微积分的应用场景和意义，提高其对微积分知识的理解和掌握。
2.数学建模竞赛案例
举办数学建模竞赛是推动高等数学教学改革的一个重要途径。通过竞赛的形式，可以让学生在实际问题的模拟过程中，发挥自己的创造力和创新能力，培养其团队协作意识和实际问题解决能力，增强其数学知识的应用能力。
文档评论（0）