教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷附参考答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

2.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

3.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

4.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

5.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

6.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

二.填空题(共6题，共24分)

1.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

2.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

3.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

4.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

5.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（??）

2.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（??）

3.透过皮肤不能摸到骨骼。（??）

4.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

5.刚出生的婴儿不会说话。（??）

6.从外部看，人身体的左右基本对称。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共2题，共11分)

1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B；C

6.A

二.填空题

1.综合运用

2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

3.感觉器官

4.准确

5.米

6.10；10；12

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

4.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

六.综合题

1.10；5；反应速度越来越快

2.⑤；125厘米（合理范围即可）