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浅析“80后”大学生的感恩教育的开题报告

一、研究背景

当前，中国社会经济的飞速发展与国家的强盛，让我们这代年轻人有了更多的机会和资源，但也让我们更加需要珍惜和感恩。而在如今，国内社会道德风气、人际关系等问题日益突出，弥漫着一股浓浓的“无人之境”的气息，却又不断地向我们推出一些波澜壮阔、感人至深的感恩故事。

因此，本次研究选取“80后”大学生作为研究对象，旨在浅析当前“80后”大学生感恩教育的现状及影响因素，为进一步提升大学生的感恩教育水平提供参考。

二、研究目的

1.了解当前“80后”大学生感恩教育的现状和特点。

2.分析影响“80后”大学生感恩教育的因素和原因。

3.探究提高“80后”大学生感恩教育水平的途径和方法。

三、研究内容

本研究主要包括以下内容：

1.概述“80后”大学生的基本情况和特点，探究当前大学生感恩教育的现状。

2.分析影响“80后”大学生感恩教育的因素，包括个人成长背景、社会环境、教育方式等方面。

3.探究提高“80后”大学生感恩教育水平的途径和方法，例如课程设置、社会实践活动、家庭教育等。

四、研究方法

本研究将采用文献调查、问卷调查和访谈调查等多种方法进行研究：

1.文献调查：对相关文献和资料进行全面梳理和分析，了解当前“80后”大学生感恩教育的研究现状和发展趋势。

2.问卷调查：通过设计问卷，获取“80后”大学生对感恩教育的认知、态度和影响因素等信息。

3.访谈调查：采用半结构化访谈的方式对“80后”大学生进行深入交流，探索其感恩教育背景、感受及对感恩教育改进的建议。

五、预期成果

本研究预期达到以下成果：

1.揭示“80后”大学生感恩教育的现状和特点。

2.分析影响大学生感恩教育的因素和原因，为发展更有效的感恩教育提供参考。

3.探索提高大学生感恩教育水平的途径和方法，为今后的感恩教育工作提供参考和建议。