通信电子线路课程设计实验报告.docxVIP

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  • 2023-12-20 发布于江苏
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《通信电子线路课程设计》课程实验报告

一、实验目的

巩固理论知识,提高实际动手能力和分析能力,掌握调频发射整机电路的设计与调试方法,以及高频电路调试中常见故障的分析与排除;学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程实际要求的整机电路的设计与调试技术。

二、实验仪器

直流稳压电源 一台;

数字万用表 一台;

示波器(≥100MHz)一台;

调频收音机(87~108MHz)一台;

电烙铁、镊子、斜口钳。

三、系统原理分析

图1小功率调频无线话筒的系统框图

图2振荡部分高频等效电路

四、电路原理分析

1.音频放大

低频放大,由三极管实现功能。理论上该部分能对输入的语音信号放大10倍左右,被放大后的语音信号就是调频系统的基带信号。微型麦克风将采集的语音信号转换成电压信号输入电路,R15微麦克风偏置电阻,用来确定麦克风的静态工作点。C16用来稳定放大器,同时起到低通滤波的作用。R16、R17、R18、R19、R20为三极管9013的偏置电阻。C17为旁路电容,三极管静态工作时,不起任何作用。当输入交流信号时,R19被C17短路,C14、C15接地起到滤波作用。

C18为隔离电容。

图2音频放大模块原理图

2.高频振荡与频率调制

调频系统中,用一个频率较高的

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