七年级数学下册12.1实数的概念学案(无答案)沪教版五四制.docVIP

(完整word版)七年级数学下册12.1实数的概念学案(无答案)沪教版五四制

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实数的概念

教学目标

了解有理数、无理数以及实数的有关概念；

学会如何判断无理数，并会对实数进行分类。

重点、难点

重点：实数的概念与分类；

难点：对实数进行分类;

教学内容

一、【要点梳理】

【无理数的概念】

定义:无限不循环的小数叫做无理数.无理数可分为正无理数和负无理数.

1、常见的无理数的形式：（1）开方开不尽的数都是无理数,如、；

（2）含的数,如，等；

（3）构造型:如

2、判断无理数要先化简，不能只看表面形式；

3、一些除不尽的分数，如，等,会误认为是无理数,但事实上分数都是有理数。

例1、下列各数哪些是有理数，哪些是无理数，为什么?

、、、、、、、、、.

解：有理数：、都是有限小数；是无限循环小数；是分数；

、都是开得尽方的数。以上这些数都是有理数.

无理数：、是开方开不尽的数;和是无限不循环小数；这些数都是无理数.

例2、有下列说法：（1）两个无理数的和必是无理数；（2）两个无理数的积必是无理数；

(3）有理数与无理数分别平方后,不可能相等;（4）无理数就是开方开不尽的数；

(5）有理数的倒数一定是有理数.其中正确的个数有__1__个.

变式:1、填空：

(1）无限不循环小数叫做无理数.

(2)在、、、、、中，无理数是_、、_.

2、选择：

（1）在下列四个命题中,正确的是（B）

A.无理数加无理数的和是无理数B.有理数加无理数的和是无理数

C.有理数乘无理数的积是无理数D。无理数乘无理数的积是无理数

(2）是（A)

A。有理数B.无限小数C。循环小数D。无理数

3、判断：

（1)有理数都是有限小数，无限小数都是无理数.（×）

(2）一个有理数，不是正数就是负数。(×)

(3）一个无理数，不是正数就是负数。(√）

(4）和都是无理数.（×）

（5)最小的实数是零,最大的实数不存在。（×)

(6)无理数都是开方开不尽的数。(×)

（7）任何实数的平方都是正数.（×)

（8）无理数一定是无限不循环小数。（√）

【实数的定义和分类】

定义：有理数和无理数统称为实数。

实数的分类：

例3、将下列各数放入图中适当的位置：

、、、、、、、、、

有理数：、、

有理数：、、无理数：、、、

整数：

整数：、

正整数：

正整数：

变式：1、下列语句错误的是（C）

A.正整数、0、负整数统称为整数B.整数与分数统称为有理数

C.开方开不尽的数和统称为无理数D。有理数、无理数统称为实数

2、把下列各数分别填入有理数、无理数、负实数集合的圆框里：

、、、、、、、.

、、、

、、、

、、

、、、

有理数集合无理数集合负实数集合

【能力拓展】

例4、请构造几个大小在3和4之间的无理数。

解：即，故在3和4之间的无理数可以是、、、

例5、已知是实数，且有，求的值。

解：由题意知，,，故，。

例6、化简：

解：原式

二、【课堂训练】

1、判断题：

（1)如果为实数，那么一定是负数。（×）（2）对于任何实数与,恒成立。（√）

（3）两个无理数之和