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2024年幼儿园小班教案《小帮手》

小班教案《小帮手》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意在集风光前表述自己的看法，知道礼貌待人、乐于助人，能较为娴熟地运用礼貌用语感谢、我来帮助你进行沟通，体验被帮助和帮助别人的欢乐，快来看看幼儿园小班

《小帮手》教案吧。活动目标：

1、知道礼貌待人、乐于助人，能较为娴熟地运用礼貌用语感谢、我来帮助你进行沟通。

2、乐意在集风光 前表述自己的看法。

3、体验被帮助和帮助别人的欢乐。

4、使幼儿驾驭一些生活基本常识。

5、乐于探究、沟通与共享。活动打算：

1、活动前请两位老师熟识相关的情境表演并扮演其中相关角色。

2、医药箱（内装棉签、药水、纱布等实物）。活动过程：

一、讲故事，引出课题

师：今日老师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗？

二、师提问，了解情节

听老师讲故事，幼儿参加互动。

师：故事里都有谁？发生了什么事情？

师：小猴子对小兔说了些什么?他是怎么帮助小兔的？三、学对话，仿照动作。

学习故事中的对话，仿照出我来帮助你感谢包扎伤口的动作步骤。

四、共探讨，说出感受

师：你觉得小猴子好吗？他好在什么地方？师：你是怎样关切同伴的？

师：你帮助别人以后，心里感觉兴奋吗?师：接受过别人的帮助和帮助过别人吗？

小结：遇到困难时应当刚好供应帮助，帮助别人也会给自己带来欢乐。

五、带头饰，情境表演

老师讲解并描述故事，幼儿两人一组带上头饰进行情