九年级语文上册 第二次月考试题 人教新课标版.docxVIP

九年级语文（上册）第二次月考试题

一、语文基础知识及运用 （22分）1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A．怒不可遏（è） 心无旁骛（wù） 亵（xiè）渎灵魂 骈（pián）进

B．佝（gōu）偻丈人 忐忑（tè）不安 弥（mí）留之际 强（qiǎng）聒不舍

C．一抔（póu）黄土恪（kè）尽职守 气吞斗（dòu）牛 媚（mèi）上欺下

D．涕（tì）泗横流 修养德行（xíng）无与伦（lún）比兼（jiān）而有之

找出下面词语中的四个错别字，并在下面方框内订正（2分）曙光 余辉 段章取义 言行相顾

旁鹜 蕴涵 不二法门 黎明百姓

错别字

订正

下列语句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）A．国庆节前夕，民族大道两旁张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。B．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去，就会有所收获。

C．许多科幻书对地球前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。

D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ）（2分）

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。

①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘④拨动你心底的弦

③①④② B.①②③④ C.①③②④D.③④②①

根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。（2分）例①：形容非常得意，异常高兴的样子。（喜气洋洋）例②：形容非常稀少。（寥寥无几）

春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派 向荣的景象。

富有创造性的人，总是 不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。

形容话多，连续不断。（ 不绝）。

他很有教学才能，在教育界（ 有名）。

6、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（4分）

请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事名称： （1分）

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：外号： （1分）

性格特征： （2分）

7．默写。（8分）

（1）（1）过尽千帆皆不是， 。

（2） ，日晚倦梳头。

（3）《沁园春·雪》中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是 ，

。

写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一句诗句：（含上、下句）

，

苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗

句是： ， ， 。

《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是 。

《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是 ,

(8)《出师表》中与“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的句子是

,

二、诗词赏析（6分）

《渔家傲·秋思》范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8、（1）、对诗歌内容赏析有误的一项是（）（2分）

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

（2）、根据诗意，回答问题。（4分）

①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这首词上阕写什么景？有什么特点？答：

②、下阕抒发的感情是： 三、文言文阅读。（10分）

(一)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

请给这一文段拟个标题。（不超过8个字）（1分）

从文段的描述，归纳秦王与唐雎各自的性格特点。（2分）秦王：

唐雎：

唐雎举的事例分别有哪