《声音的传播》优质-完整版PPT课件.ppt

第三单元声音的奥秘;同学们，通过上一课的学习，我们知道在大自然中到处存在声音。那么声音究竟是怎样传播到我们的耳朵里的呢？今天这节课，我们就来探究声音的传播。;上课铃声响，

赶快进课堂。

书和文具盒，

放在桌子上。

上课专心听，

小手放腿上。

发言要举手，

声音要响亮。;同学们，上课铃响了，为什么在校园不同地方的学生都能听到铃声呢？声音在空气中究竟是怎样传播的呢？;提出假设;实验探究;实验步骤;当盖上玻璃罩，用气筒抽去玻璃罩内的空气时，闹铃发出的声音就会减小，甚至听不到。;实验结论;实验器材;实验步骤;实验结论;声音能否在固体中传播;注意：

做这个实验的时候，一定要保持教室的安静，注意力要集中，实验效果才能更加显著。;当一名同学轻轻的挠桌面，我们站着听的时候，是听不到声音的。;做完实验，我们来填写下列表格。;;同学们，声音的传播在日常生活中随处可见，我们可以用声音传播的原理解释很多现象。;敲小鼓,观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象,你能说明其中的道理吗;当我们敲动小鼓的时候，声音会在空气中传播，引起空气的振动，振动的空气传播到纸屏，会让纸屏也随之振动起来，纸片上吊着的小球就会跟着发生振动。;认识耳朵的结构;当外界发出声音的物体发生振动，会产生声波，声波通过空气传入耳道，使鼓膜振动，通过神经，使耳蜗里的液体振动，再通过神经进入大脑，大脑再经过辨认，才能识别这些声音。;小提醒;经常掏耳朵。;通过刚才的学习，我们已经了解了声音传播的原理，下面我们就来制作一个“土电话”，再探究声音是怎样通过它传播的。;拉直棉线，和同学就可以玩打“土电话”的游戏了。;“土电话”中声音的传播原理：;今天我们探究了声音的传播，知道了声音能够在空气中、水中和固体中传播，不过声音不能在真空中传播。我们能够听到声音跟我们的耳朵是分不开的，所以我们要保护我们的耳朵。