服务社会 部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

;第七课积极奉献社会;知识目标

知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业

能力目标

理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。

情感态度价值观目标

树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。

教学重点服务社会的积极意义；

教学难点践行服务和奉献社会。;自学指导（1分钟）

认真阅读课本P80-84，思考下面问题。（5分钟）;01、奉献助我成长;探究与分享P80;2.人生价值在于什么?怎样实现？为什么?;探究与分享P81：;小方的经历给你带来怎样的感受？;②服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。;1.为什么要服务社会？;二、奉献社会我践行;青春;回望百年，青春向党;;中国共青团团徽;中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务;点拨三：怎样服务社会？;1、环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。

2、在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;

3、可以到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者；

4、打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；

5、参加义务植树，宣传环境保护；

6、看望敬老院的老人；

7、向灾区捐款捐书………;标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年”(YOUTH)的第一个字母Y;图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。;;怎样服务社会？;;7.2服务

社会;1、爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们()

①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务②只有伟人才能服务社会

③服务社会体现人生价值④服务社会，吃力不讨好，不值得

A．②③B．①③C．②??D．③④;3.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（）

①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活

②小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童

③小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧

④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议

A.①②B.③④C.①③D.②④;4、“谁说对弈平凡的不是英雄？谁说站在光里的才算英雄？”歌曲《孤勇者》蕴含着勇气与热血，让很多人产生共鸣，警察、消防员、医护人员、社区工作人员、外卖小哥……每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料体现出（???）

①服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业

②在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份

③个体在人格和法律上是平等的，都值得尊重

④只要主动关心社会，我们就能实现人生价值

A．①② B．①③ C．②③ D．②④