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问大地儿童诗教案幼儿园
一、背景简介
大地儿童诗是一种非常特殊的诗歌体裁，它的诞生源于20世纪初期的俄国儿童文学运动，是一种以儿童为主体，表达他们内心情感和生活体验的诗歌形式。大地儿童诗以真实、感性和自自然然的表述方式表现着孩子们对于自然界和生活的真实感受，是一种非常优秀的语言艺术形式。近期，越来越多的幼儿园开始关注并探索大地儿童诗的教学方法，以期提高幼儿们对于自然的关注度和创造力。
二、教案设计
1.教学目标
了解大地儿童诗歌体裁，学会欣赏和朗读。
提高幼儿们对于自然的关注度和创造力。
增强幼儿们的语言表达能力和想象力。
2.教学内容及步骤
(1)大地儿童诗的介绍
在上课前，老师可以进行一些简短的讲解，介绍大地儿童诗的定义、特点和形式，以便幼儿们更好地理解这种诗歌体裁。
(2)诗歌欣赏
选择一些优秀的大地儿童诗，进行播放和朗读，让幼儿们感受这种诗歌体裁的美感和形式。
(3)创作小诗
先通过拓展幼儿们的自然知识，调动其对于自然的感性认知，引导他们用自己的语言表达自己的情感和体验，根据此经历提供给孩子们不同的主题，让他们完成一首自己的大地儿童诗。
(4)诗歌朗读
让孩子们将自己刚刚创作的诗歌用自然的方式进行朗读、背诵和欣赏，提高其语言表达能力和想象力。同时，老师也可以在孩子们的朗读中促进对自然和生活的思考和观察。
3.实施方法
(1)活动时间
整个教学活动大约需要2个小时左右，因具体人数和课程内容的不同，可适当调整时间安排。
(2)教学材料
大地儿童诗朗诵录音、大地儿童诗相关的书籍、相关的图片和幼儿绘画材料等。
(3)教师的角色
老师需要充分的准备工作，说服幼儿们用自己的语言表达自然、生活和人的情感，鼓励幼儿们展示出自己的才能，不断提供正面的反馈和鼓励。
三、教学效果
通过这一轮教学活动，很多幼儿可以更好地理解和欣赏大地儿童诗，同时也可以更好的理解自然和生活的真谛。他们将会开始通过自己的语言表达自己的情感和意愿，拓展自己的想象和创造力，同时也提高了语言、思考和表达的能力和水平。
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