第9课 美丽的颜色-八年级语文上册课件.pptxVIP

导入新课;;教学目标;作者名片;背景链接;简陋（）燥热（）冻僵（）

镭（）钋（）沉淀（）

炽热（）幼稚（）轮廓（）

踱（）窒息（）吹嘘（）

骤雨（）气氛（）筋疲力尽（）;yíng（）光;理解词义;听读课文，完成如下任务：

1.本文记叙了一件什么事情。（提示：以“人物+地点+事件”的格式进行概括）。

2.划分文章层次，概括每部分大意。;本文记叙了一件什么事情。（提示：以“人物+地点+事件”的格式进行概括）。;划分文章层次，概括每部分大意。;默读2～7自然段，圈划出表现居里夫人工作条件的词句和居里夫人对此所持的看法，并概括人物形象。;工作条件;继续阅读课文至结尾，勾画居里夫人工作情况的词句，关注细微之处，总结：我们又读出了一个怎样的居里。;;由1898年到1902年：;细读课文，找出文中有意味的语句,试着做一下旁批。;工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。;这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地