四年级上册科学实验梳理-第三单元运动和力教科版(含答案).pdfVIP

第三单元运动和力

课堂知识重现

1.我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到背带对肩部有

向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是重力。

2.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，

水往低处流……这些运动都是因为物体受到自身重力的作用。物体的重力是向下

的。

3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲

力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

4.要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须

对物体用更大的力。

5.依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。

6.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变

时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。

7.人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力

器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

8.被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。

9.橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数少，

小车行驶速度慢，距离近。

10.橡皮筋的长度短，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋的长度长，小

车行驶速度慢，距离近。

11.在一定范围内，弹簧受到的力越大，长度改变越大，产生的

弹力越大。

12.弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹

簧秤。它是利用弹簧受力大，伸长长的特征

制成的。

13.人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力

的大小。科学技术上则统一用“牛顿”作力

的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克

的力。

14.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运

动物体往往会受到一种阻碍

运动的力，这种力叫摩擦力。

15.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动

两种方式。滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。

16.一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力

伴随着。

17.当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，

就想办法去减小它。

18.往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种

花纹是为了增大摩擦力。

19.汽车运动时，轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可

以知道。

20.赛车的设计：轮胎很粗糙，可以增大摩擦力，避免

打滑。设计流线型车身，使阻力减到最低。车身

重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶

稳定。

21.下雪天，我们在轮胎上安上防滑链是为了增大摩擦力，我们溜冰时穿上

溜冰鞋是为了减小摩擦力。

22.任何物体工作都需要能量。

23.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，运动的小车、发光的灯泡、

燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋

等都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些

化学物质中。

24.设计制作的一般流程是：明确问题——制订方案

——实施方案——评估与改进。

名词解释：

1.反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力

叫做反冲力。

2.弹力：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改

变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。

3.摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩

擦，运动物体会受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。

常见问题解答：

1.橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？

答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度

慢、距离近。

2.橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？

答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距

离近。橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相反。

3.你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？

答：被拉长或压缩的弹簧、被压弯的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力。

射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。

4.说说在使用弹簧秤时应注意些什么？

答：